Bản ghi do AI tạo ra của cuộc họp Ủy ban Trường học Medford ngày 9 tháng 3 năm 2020

[Lungo-Koehn]: Chào buổi tối, cuộc họp của Ủy ban Trường Medford, ngày 9 tháng 3 năm 2020, tại Phòng Hội đồng, 7 giờ tối. Cuộc gọi điểm danh bỏ phiếu. Thành viên Vander Kloot, vui lòng gọi điểm danh. Tôi đã làm vậy, tôi nghĩ là bạn đã vô tình tắt nó đi. Thành viên Graham?

[Van der Kloot]: Thành viên McLaughlin? Đây. Thành viên Mustone? Đây. Thành viên Ruseau?

[Ruseau]: Hiện tại.

[Van der Kloot]: Thành viên Vander Kloot, có mặt. Thị trưởng Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: Thưa Tổng thống, tất cả xin hãy đứng dậy chào cờ của chúng ta.

[SPEAKER_07]: Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ và nền cộng hòa mà nó đại diện, một quốc gia dưới quyền Chúa, không thể phân chia, với tự do và công lý cho tất cả mọi người.

[Lungo-Koehn]: Phê duyệt biên bản ngày 24 tháng 02 năm 2020. Kiến nghị phê chuẩn của Thành viên Graham, được Thành viên Kreatz tán thành. Cuộc gọi điểm danh.

[Van der Kloot]: Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin? Đúng. Bệnh đa xơ cứng. Cục đá? Đúng. Nga? Đúng. Van der Kloot? Đúng.

[Lungo-Koehn]: Thị trưởng Lungo-Koehn? Lungo-Koehn, vâng. Phê duyệt các hóa đơn, chuyển tiền và phê duyệt bảng lương.

[SPEAKER_17]: Chuyển động đã được phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Kiến nghị được Thành viên Ruseau chấp thuận, được Thành viên Kreatz tán thành. Thành viên Graham?

[Van der Kloot]: Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin? Đúng. Thành viên Ms. Cục đá? Đúng. Thành viên Ruseau? Đúng. Thành viên van de Kloot, vâng. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Đúng. Tất cả những người ủng hộ, không ai phản đối, đều được thông qua. Báo cáo của thư ký. Không có. Báo cáo của các ủy ban. Tiểu ban chương trình giảng dạy 22620, thành viên van de Kloot. Đúng.

[Van der Kloot]: Thế đấy. Vì vậy, tiểu ban chương trình giảng dạy đã họp vào thứ Tư, ngày 26 tháng 2, từ 4h30 đến 5h30 tại phòng họp của giám đốc trường trung học Medford. Tham dự có các thành viên tiểu ban, tôi và Jenny Graham. Mia vắng mặt. Thành viên ủy ban trường Paul Rousseau đã tham dự cuộc họp, cũng như Giám đốc Học khu Maryse Edward-Vincent, Phó Giám đốc Học khu Diane Caldwell, Trợ lý Giám đốc Học khu Peter Cushing, Giám đốc Chương trình giảng dạy và Giảng dạy Bernadette Riccidelli, Giám đốc Y tế Thể dục Rachel Puri, và Phụ huynh Trung học cơ sở Michelle Ciccolo. Tôi cùng nhau triệu tập cuộc họp lúc 435 và chúng tôi chào cờ. Mục đích của cuộc họp là để xem xét những bổ sung được đề xuất cho chương trình giảng dạy về sức khỏe ở trường trung học cơ sở. Chúng tôi đã nhận được tài liệu từ Rachel Puri, bao gồm mục lục về các tiêu chuẩn y tế quốc gia và một bảng đánh giá chương trình giảng dạy y tế hiện tại của Medford với các tiêu chuẩn quốc gia. Những khu vực mà chúng tôi không thẳng hàng đã được đánh dấu. Giám đốc Puri cùng tiểu ban xem xét sơ đồ. Hiện tại chúng tôi sử dụng một phần của mô hình Michigan, nhưng bây giờ chúng tôi nên kết hợp nhiều lĩnh vực hơn của phiên bản mô hình Michigan gần đây nhất để bao quát các lĩnh vực liên quan đến sức khỏe tình dục. Chúng tôi đang đề cập đến các lĩnh vực như vaping, rượu, giáo dục về ma túy, dinh dưỡng, hoạt động thể chất, an toàn và các lĩnh vực học tập cảm xúc xã hội khác. Hiện tại, các tiêu chuẩn của tiểu bang vẫn chưa được đưa ra. Vì vậy hiện nay chúng ta cần phải dựa vào các tiêu chuẩn quốc gia. Giám đốc Perry giải thích rằng chương trình sức khỏe được cung cấp trong nửa năm ở lớp sáu, lớp bảy và lớp tám. Nửa còn lại của năm, học sinh được hướng dẫn để tiếp cận các lĩnh vực giảng dạy mới. Để bao quát các lĩnh vực giảng dạy mới, sẽ cần một giáo viên y tế toàn thời gian. Thành viên Graham đã hỏi về sự đánh đổi giữa sức khỏe của học sinh với khả năng tham gia vào ban nhạc hoặc dàn nhạc. Phụ huynh Ciccolo lưu ý rằng con cô không có sức khỏe khi học lớp sáu vì mâu thuẫn với dàn nhạc, Năm lớp bảy, con cô học vật lý để được hướng dẫn về sức khỏe. Thành viên ủy ban nhà trường Rousseau lưu ý rằng học sinh trong IEP thường bỏ lỡ các môn học như sức khỏe. Trợ lý Giám đốc Peter Cushing nói rằng trẻ em của chúng tôi liên tục bị tấn công bởi vaping và các hành vi nguy hiểm khác. Ông tin rằng một chuyên gia y tế được đào tạo là ưu tiên hàng đầu, cần phải có. Hướng dẫn nhân viên chưa được đào tạo để dạy các lĩnh vực y tế này. Giám đốc học khu đồng tình và lưu ý rằng các quyết định về ngân sách sẽ khó khăn vì có nhiều nhu cầu. Vì chương trình giảng dạy mới bao gồm các lĩnh vực liên quan đến giáo dục giới tính, chẳng hạn như nhận dạng giới tính, giải phẫu, dậy thì và tránh thai, nên tất cả phụ huynh sẽ nhận được thông báo từ chối mà học khu đã sử dụng trong nhiều năm. Trình tự của chương trình giảng dạy sẽ được xem xét cẩn thận. Lớp y tế lớp 9 của trường trung học sẽ được xem xét và cập nhật. Việc lập kế hoạch ở trường trung học cơ sở là một thách thức. Thành viên Graham đưa ra tuyên bố sau đây để tóm tắt quan điểm hiện tại của chúng tôi. Chúng tôi nhận thấy rằng có những vấn đề về lịch trình có nghĩa là phụ huynh phải đưa ra những lựa chọn mà chúng tôi mong muốn họ không phải thực hiện. Chúng tôi rất ý thức về các vấn đề và đang nỗ lực giải quyết chúng. Kiến nghị của Thành viên Graham, được tôi tán thành. Tiểu ban Chương trình giảng dạy khuyến nghị ủy ban nhà trường áp dụng chương trình giảng dạy sức khỏe kiểu mẫu Tăng trưởng và Giữ sức khỏe Michigan với các chất bổ sung để đảm bảo rằng chúng tôi tuân thủ các tiêu chuẩn y tế quốc gia. Điểm danh là Graham, vâng. Vander Kloot, vâng. Bệnh đa xơ cứng. Đá vắng mặt. Đề nghị hoãn lại lúc 5h30 của Thành viên Graham và được tôi tán thành. Và chuyển động đã được thông qua. Vì thế chúng tôi muốn thực hiện một kiến ​​nghị tối nay. Chúng tôi yêu cầu ủy ban nhà trường áp dụng, khuyến nghị là chúng tôi áp dụng khi lớn lên, khuyến nghị của tiểu ban là chúng tôi áp dụng lớn lên và giữ sức khỏe, chương trình giảng dạy sức khỏe kiểu mẫu Michigan có bổ sung.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Đúng. Cảm ơn bạn đã báo cáo kỹ lưỡng. Thành viên Van der Kloot, tôi đang thắc mắc về chương trình giảng dạy về sức khỏe kiểu mẫu Michigan để trưởng thành và duy trì sức khỏe với các chất bổ sung. Những bổ sung đó có liên quan đến học sinh khuyết tật hoặc người học EL không? Bạn có biết thực phẩm bổ sung là gì không?

[Van der Kloot]: Tôi không biết. Tôi nghĩ rằng có những tài nguyên mà giáo viên sẽ sử dụng. Họ không được chỉ định. Tuy nhiên, chúng tôi đã giải quyết được nhu cầu của thực tế là có những lo ngại về việc đưa chương trình giảng dạy đến với mọi người. Và đó là một trong những lý do tại sao khuyến nghị là nên bổ sung sức khỏe toàn thời gian giáo viên ở cấp độ đó, bởi vì chúng ta cần toàn diện hơn về khả năng cung cấp thông tin cho học sinh, tất cả học sinh.

[McLaughlin]: Phải. Cảm ơn. Và vì vậy tôi đang băn khoăn về chương trình giáo dục đặc biệt và khả năng tiếp cận EL cho chương trình giảng dạy. Và tôi biết, ngoài việc lên lịch, tôi đang nói chuyện thực sự hài lòng. Bệnh đa xơ cứng. Perry, nếu bạn có thể giúp với điều đó. Chắc chắn. Bạn biết đấy, có phải nó được thúc đẩy bởi, tôi đoán đó là câu hỏi số một, và câu hỏi số hai là tôi không biết liệu việc lập kế hoạch có được thúc đẩy bởi các mục tiêu IEP hay không, vì vậy nếu có phụ huynh đang theo dõi và họ cảm thấy rằng học sinh cấp hai của họ cần giáo dục giới tính, họ có thể đang nghĩ về IEP, hoặc bất kỳ chương trình giáo dục sức khỏe nào, mục tiêu IEP là gì để phản ánh điều đó. Đó có phải là cách nó được điều khiển hay không?

[Perry]: Chắc chắn. Vậy hãy để tôi trả lời phần giáo dục đặc biệt trước. Vậy là chúng ta có mô hình Michigan mà chúng ta sẽ thêm vào. Tôi cũng đang xem xét các mô hình khác cho phần giáo dục đặc biệt. Có một cái tên là FLASH mà tôi mới bắt đầu xem xét, nó thực sự dành riêng cho giáo dục đặc biệt. Vì vậy, đó là điều mà chúng tôi cũng có thể bổ sung vào những gì chúng tôi đang làm với mô hình Michigan. Cảm ơn. Không có gì. Và EL? Và tôi xin lỗi, câu hỏi còn lại là gì? người học tiếng Anh. người học tiếng Anh. Chúng tôi cũng sẽ phải điều chỉnh cho phù hợp với người học tiếng Anh.

[McLaughlin]: Dành cho người học tiếng Anh.

[Perry]: Vì vậy, điều chúng tôi đang làm là, nếu dự án này được chấp thuận, tôi có rất nhiều việc phải làm trước mắt. Vì vậy, chúng ta sẽ phải tập hợp mô hình Michigan lại, thực hiện phạm vi và trình tự, thêm vào phần giáo dục đặc biệt cũng như phần EL.

[McLaughlin]: Được rồi. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Và bạn được chào đón. Qua ghế, từ ghế, tôi biết Cô. Thành viên McLaughlin vừa hỏi về nội dung. Có giấy tờ nào chúng tôi có thể tự mình xem xét trước khi nó được phê duyệt vào tối nay để xem xét nội dung của nó không? lớn lên và luôn khỏe mạnh, chương trình giảng dạy về sức khỏe kiểu mẫu của Michigan.

[Perry]: Chắc chắn. Vì vậy, lẽ ra bạn phải nhận được một tài liệu thực sự cung cấp các bài học. Bạn đã nhận được bản sao của cái đó chưa? Bạn đã không đưa nó. Được rồi.

[Lungo-Koehn]: Vâng. Tôi không cảm thấy thoải mái khi bỏ phiếu cho nó tối nay cho đến khi tôi thực sự có thể đọc nội dung trước.

[Perry]: Được rồi.

[Lungo-Koehn]: Có những câu hỏi dành cho tôi và tôi không thể trả lời chúng. Vậy được rồi. Chúng tôi có thể lấy cho bạn bản sao của những thứ đó. Làm ơn, nếu bạn có thể biến họ thành tất cả chúng tôi. Nếu thành viên McLaughlin đề nghị, ừm, nhận được nội dung được gửi qua email cho tất cả các thành viên của ủy ban nhà trường?

[McLaughlin]: Vâng, làm ơn.

[Lungo-Koehn]: Và đề nghị đặt nó lên bàn, cảm ơn, bởi Thành viên van de Kloet, người được tán thành? Melanie.

[McLaughlin]: Melanie McLaughlin.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin. Nếu bạn có thể rút lại đề nghị của mình trước bàn, trừ khi, được, không, đừng bận tâm, bạn đã sẵn sàng. Đề nghị lên bàn, Thành viên van de Kloet, được ủy viên bởi Thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Xin vui lòng gọi điểm danh. Cuộc gọi điểm danh đã được yêu cầu.

[Van der Kloot]: Tôi có đúng khi nói khi nó được lập bảng, nó được lập bảng không?

[Lungo-Koehn]: Bạn có thể yêu cầu một cuộc gọi điểm danh.

[Van der Kloot]: ĐƯỢC RỒI. Thành viên Graham. "" Được rồi. Tôi có thể làm rõ được không? "" Chắc chắn. »» Sở dĩ tôi đề nghị lên bàn là do có thành viên hỏi thêm thông tin mà tôi không cung cấp. Bởi vì thông thường khi chúng tôi có tài liệu phát tay, chúng tôi không phải lúc nào cũng cung cấp tài liệu đó, đó không phải là thông lệ. Nhưng tôi đã không cung cấp và vì một thành viên đã yêu cầu thông tin đó và chúng tôi cũng không cung cấp nên đó là lý do tại sao tôi đề nghị đặt nó lên bàn.

[Graham]: chuyển sang cuộc họp tiếp theo. Và sau đó chúng ta phải xem xét chúng trong cuộc họp tiếp theo. Tôi chỉ không muốn chuyện này tiếp diễn. Tôi hoàn toàn đồng ý với việc mọi người có được thông tin họ cần. Nhưng cô. Perry có rất nhiều việc phải làm khi chúng ta đưa ra quyết định này. Và tôi chỉ muốn tôn trọng sự thật rằng cô ấy không thể thực hiện một sự thay đổi lớn về chương trình giảng dạy trừ khi chúng ta cho cô ấy một khoảng trống để bắt đầu làm điều đó.

[Van der Kloot]: Vâng, nếu tôi có thể, cũng sẽ có một phần ngân sách để xem xét liệu chúng ta có chấp thuận bổ sung nhân viên y tế hay không, điều này sẽ biến điều này thành hiện thực. Ừm, tôi hoàn toàn hiểu. Tôi nghĩ rằng ngay khi một thành viên yêu cầu một thông tin nào đó, ý tôi là, thị trưởng vừa nói, tôi không cảm thấy thoải mái khi bỏ phiếu về thông tin đó trừ khi tôi thấy điều đó. Ừm, vậy, ừ, có vẻ như cả tôi và bạn đều là thành viên trong tiểu ban, chúng tôi rất, rất muốn thấy việc này được thông qua. Ừm, Tại thời điểm này, tôi sẵn sàng chờ đợi trong hai tuần. Tôi sẽ không phải đọc lại biên bản nữa. Chúng tôi sẽ phải mang nó trở lại. Vì vậy, tôi sẽ đặt nó lên bàn cho cuộc họp tiếp theo. Thành viên Ruseau?

[Ruseau]: Tôi không thực sự rõ ý của bạn bằng thông tin. Ý tôi là, tôi đã nhận được mô hình Michigan. Nó là một cuốn sách sẽ chiếm hầu hết chúng ta, nếu chúng ta là người đọc nhanh, đọc hơn hai tuần nên không biết yêu cầu thông tin là gì. Vì vậy, hai tuần nữa, nếu bạn nhận được tài liệu chúng tôi nhận được trong cuộc họp, liệu điều đó có đủ tốt hay không thực sự là mối quan tâm của tôi. Tôi cũng muốn chỉ ra rằng đây là một cuộc bỏ phiếu hoàn toàn nhằm mục đích che chở cho nhân viên của chúng tôi. Luật pháp rõ ràng cấm chúng tôi phê duyệt chương trình giảng dạy. Điều này được thể hiện rõ ràng trong Đạo luật Cải cách Giáo dục năm 1993. Vì vậy, tôi sẵn sàng bỏ phiếu cho điều này, bất kể chúng ta sẽ dạy gì, bởi vì nó không phải về nội dung. Đó là về thực tế là hiện tại chúng tôi không dạy giáo dục giới tính cho học sinh cấp hai của mình. Và chúng ta đã vượt xa các tiêu chuẩn quốc gia đến mức tôi không quan tâm đến cuộc trò chuyện về việc có nên thủ dâm, kinh nguyệt hay không, liệu có hướng dẫn cách đeo bao cao su vào dương vật giả hay không, đó là những điều sắp xảy ra. Và trong tâm trí tôi, chúng sẽ xảy ra dù chúng ta có chấp thuận điều này hay không. Vì vậy luật yêu cầu cha mẹ phải từ chối. Một biểu mẫu sẽ được gửi về nhà, và các bậc cha mẹ rất sẵn lòng ngăn cản con mình biết sự thật về cuộc sống hoặc bất cứ điều gì bạn muốn gọi như vậy. Nhưng tôi không có đủ khối lượng công việc cần thiết để hoàn thành việc này. Hai tuần chỉ là hai tuần nhưng một năm học chỉ có 180 ngày. Chúng ta đang nói về gần 10% thời gian từ bây giờ đến lần gặp mặt tiếp theo. Vì vậy tôi không thoải mái khi phải chờ đợi để tất cả chúng ta đều biết nội dung là gì. Cuộc họp?

[McLaughlin]: Tôi hiểu và tôn trọng quan điểm của các thành viên, nhưng tôi nghĩ rằng đây là một chủ đề quan trọng, ít nhất là để những người còn lại trong chúng ta hiểu, đặc biệt là khi tôi đang xem xét những người học của chúng ta là những người dễ bị tổn thương hơn. Và điều đó không nhất thiết có nghĩa là cha mẹ chúng ta muốn tự động từ chối. Điều đó chỉ có nghĩa là chúng tôi muốn biết và hiểu cách thức điều này sẽ được trình bày theo cách khác biệt, điều mà tôi biết là chúng tôi chưa biết điều đó vì chúng tôi sẽ không biết bạn đang làm điều đó như thế nào. Nhưng tôi chắc chắn muốn nhìn thấy bức tranh toàn cảnh xung quanh như nơi chúng ta sẽ đến và bằng cách nào điều đó sẽ có hiệu quả. Vì vậy, một cách trân trọng, tôi muốn nói rằng tôi rất vui khi dành thời gian trong hai tuần. Tôi chắc chắn sẽ không đọc từng chi tiết đơn hàng, nhưng tôi muốn có sự hiểu biết rộng rãi và hình ảnh về những gì chúng tôi đang trình bày. Vì vậy, tôi sẽ đưa ra kiến ​​nghị hoặc phản đối kiến ​​nghị của bạn trước bàn.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Van der Kloot chuyển đến bàn, được thành viên McLaughlin tán thành. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? KHÔNG. Bài báo được nộp trong hai tuần và Thành viên McLaughlin đề nghị lấy một bản sao nội dung, được Thành viên Van der Kloot tán thành. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Giấy đi qua. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Van der Kloot]: Thị trưởng Lungo-Koehn. Tôi muốn yêu cầu tạm dừng, ồ, xin lỗi, chưa. Giữ lấy.

[Lungo-Koehn]: Được rồi. Được rồi. Tôi biết bạn đã nói với tôi khi bạn định làm điều đó. Vì vậy, tiểu ban quy tắc, chính sách và vốn chủ sở hữu, ngày 3 tháng 3 năm 2020. Thành viên Ruseau.

[Ruseau]: Cảm ơn. Vì vậy, vào ngày 3 tháng 3, chúng tôi đã có một cuộc họp bắt đầu lúc 3h31 chiều. Tôi sẽ không đọc toàn bộ biên bản. Chúng tôi đang thảo luận về hai quy tắc mới. Có phải là hai không? xin lỗi, chương trình nghị sự không có ở đây, có hai quy định mới cho chính ủy ban. Và đây là những quy tắc thủ tục và sau đó là một chính sách mới. Tôi sẽ nhanh chóng đi qua từng người trong số họ. Đầu tiên là quy định về cách thêm một mục vào chương trình nghị sự của ủy ban nhà trường. Đó là một trải nghiệm rất phổ biến đối với các thành viên mới và ngay cả đối với những người trong chúng tôi đã từng thắc mắc làm cách nào để đưa được điều gì đó vào chương trình nghị sự. Tôi không thể tìm thấy bất kỳ quy tắc hiện có nào, vì vậy chúng tôi đã soạn ra một quy trình cụ thể. Nó chưa có số quy tắc vì chúng ta phải tìm các quy tắc hiện tại để biết nên cung cấp cho nó những gì. Và tôi sẽ không đọc toàn bộ quy tắc, cho rằng bạn đã đọc tất cả những điều này kể từ khi bạn nhận được chúng trong gói của mình. Tôi thực sự muốn thực hiện một sửa đổi nhỏ trên trang, nó không có số trang, xin lỗi, trong phần lý do. Câu cuối cùng là, thủ tục này nhằm mục đích chấm dứt câu hỏi đó. Thực sự, cần phải nói rằng, thủ tục này nhằm mục đích cung cấp câu trả lời cho câu hỏi đó. Vì vậy, tôi đưa ra kiến ​​nghị chấp nhận quy tắc này như đã được sửa đổi.

[Lungo-Koehn]: Bạn có thể làm rõ chuyển động của bạn một lần nữa?

[Ruseau]: Chắc chắn. Đề nghị mà tôi muốn có là thông qua điều này như một quy định của ủy ban nhà trường trong tương lai với một thay đổi nhỏ ở trang thứ hai trong đó nói lý do tại sao và câu cuối cùng sẽ được thay đổi một chút, trong đó nói quy trình này, toàn bộ phần Y nói, quy trình này là cần thiết để đảm bảo tính minh bạch. Một trong những câu hỏi đầu tiên mà thành viên mới thường đặt ra là làm cách nào để đưa được nội dung nào đó vào chương trình nghị sự? Thủ tục này nhằm mục đích đưa ra câu trả lời cho câu hỏi đó. Vì vậy, đó là một sửa đổi mà tôi muốn đưa vào. Vì không phải ai cũng có điều này, nên điều này chỉ cung cấp danh sách các bước cho các thành viên khi chúng tôi muốn thêm điều gì đó vào chương trình nghị sự, chúng tôi thực hiện điều đó như thế nào, chúng tôi sẽ gửi những gì, chúng tôi sẽ gửi nó cho ai, khi nào chúng tôi sẽ gửi nó, chúng tôi sẽ sử dụng email, tại sao chúng tôi lại cần thủ tục này và sau đó cũng phác thảo một số điều quan trọng một số tình huống quan trọng đã xảy ra nhưng bất thường, chẳng hạn như nếu có sự phản đối về việc thêm điều gì đó vào chương trình nghị sự thì sao? Ví dụ: chúng ta có thể yêu cầu bất cứ điều gì chúng ta muốn trong chương trình nghị sự, nhưng nếu chúng ta yêu cầu điều gì đó mà chúng ta thực sự không thể nhận được câu trả lời về mặt pháp lý, thì sự phản đối đó thực sự cũng sẽ tuân theo một quy trình. Và tôi nghĩ có một số câu hỏi.

[Kreatz]: Thành viên Kreatz? Đầu tiên, tôi muốn gửi lời cảm ơn tới ủy ban đã tổng hợp những hướng dẫn này. Tôi chỉ có một vài câu hỏi thực sự đơn giản. Vậy chúng ta có làm theo các thủ tục tương tự để thêm biên bản họp tiểu ban vào chương trình nghị sự không? Bởi vì tôi biết khá thường xuyên chúng ta phải gửi yêu cầu bổ sung biên bản cuộc họp. Tôi cho rằng chúng ta sẽ làm theo quy trình tương tự chứ? Đúng.

[Van der Kloot]: Thành viên van der Kloot. Tôi có một câu hỏi về dòng thời gian. Tôi cũng vậy, tôi đoán câu hỏi đầu tiên của tôi là, tiểu ban có tán thành không, tôi không thấy kiến ​​nghị phê duyệt. Có ở đó không, xin lỗi, nó ở đâu? Và đó có phải là một cuộc bỏ phiếu ba trên một? Hoặc một cuộc bỏ phiếu từ ba đến không? Được rồi. Vì vậy, tôi có một câu hỏi về, được rồi, ở đây, tôi đã thấy nó rồi. Tôi có một câu hỏi về dòng thời gian. Có vẻ như nó cho phép giám đốc học khu hoặc người được chỉ định trong vòng hai ngày học bình thường phải trả lời những nội dung sau. Bạn biết đấy, khi tôi đến đó để ký các dự luật vào thứ Tư, tôi phải nói rằng quan sát của tôi là mọi người đang chạy, chạy, chạy, tung hứng rất nhiều quả bóng trên không. Tôi không nghĩ hai ngày học bình thường là đủ. Tôi hiểu mọi người đều nghĩ rằng bất cứ điều gì họ có, tôi cũng vậy, là vấn đề cấp bách nhất. Nhưng tôi không nghĩ điều đó là thực tế để giữ vị giám đốc và tôi không muốn cô ấy chịu áp lực chỉ đơn giản là chỉ định một cái gì đó cho mọi người khác. Và đôi khi cô ấy có thể cần phải suy nghĩ về điều đó. Vì thế tôi thấy hai ngày là không đủ. Tôi sẽ hỏi giám đốc, vì điều này ảnh hưởng trực tiếp đến bạn, bạn nghĩ loại mốc thời gian nào là hợp lý?

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, với tinh thần cố gắng đưa ra phản hồi trong quá trình chuẩn bị, Tôi muốn tăng gấp đôi thời gian từ hai ngày lên bốn ngày vì chúng tôi gặp nhau hai tuần một lần. Vì vậy, tôi cần phải làm vậy, tôi sẽ cố gắng hết sức để trả lời nhanh nhất có thể. Nhưng nếu chúng ta có thể tăng con số đó từ hai lên bốn để ít nhất có thể nói liệu nó có thể ở trên đó hay không, tôi hy vọng điều đó được coi là hợp lý. Tôi sẽ để, nhờ Mr.

[Ruseau]: Tôi chỉ muốn chỉ ra rằng việc chuyển sang chín ngày, bởi vì còn năm ngày trước cuộc họp mà bạn phải nộp bản này, điều đó có nghĩa là sẽ không thể đưa điều gì đó vào chương trình nghị sự tiếp theo. Khi nào nói rằng bạn không thể yêu cầu điều gì đó ngoài chương trình nghị sự gần hơn năm ngày học trước cuộc họp đó. Vì vậy, nếu chúng ta muốn điều gì đó trong chương trình nghị sự tiếp theo, chúng ta phải hoàn thành nó trước thứ Sáu này. Hai ngày trước đó là thứ Tư tuần này cho cuộc họp tiếp theo. Vì vậy, đó là mối quan tâm của tôi. Chúng tôi đặt khoảng thời gian 5 ngày lớn đó ở ngoài đó. Bởi vì bạn phải đăng bài, bạn phải có bất kỳ tài liệu nào, bất kể thứ gì sắp được đưa vào chương trình nghị sự, đều cần có thời gian. Và hiện tại, đôi khi chúng tôi có những thành viên, và tôi có tội vì bị buộc tội, nộp hồ sơ vào chiều thứ Tư cho cuộc họp thứ Hai hoặc chiều thứ Năm cho cuộc họp thứ Hai. Và họ được đưa vào chương trình nghị sự. Và tôi luôn vui vẻ khi tôi đưa ra điều gì đó vào giây phút cuối cùng và nó được đưa vào chương trình nghị sự. Nhưng không có thời gian để lập kế hoạch, không có thời gian để nói rằng, cuộc họp bây giờ sẽ kéo dài sáu giờ, như đã xảy ra lần trước. Vì vậy, ý tôi là, theo tôi, năm ngày đã là một sự thay đổi lớn về thời điểm lần cuối cùng bạn có thể nhấn nút Gửi để thêm nội dung nào đó vào chương trình làm việc. Vì vậy, đó là phản ứng của tôi đối với điều đó.

[Edouard-Vincent]: Tôi đang định nói, hãy để nó diễn ra như hiện tại và trong thời gian một năm, chúng ta có thể xem xét hoặc triệu tập lại trong thời gian sáu tháng trong tiểu ban để xem liệu nó có thực sự quá chặt chẽ hay không nó trở nên rất, rất khó khăn, thì chúng ta có thể xem xét lại nó, xem xét lại nó như một sự thỏa hiệp.

[Ruseau]: Tôi cũng chỉ muốn trả lời vấn đề hai ngày. Tôi thực sự hoàn toàn đồng ý rằng hai ngày, giống như tôi có rất nhiều email chưa đọc đã hơn hai ngày. Tuy nhiên, nếu tôi gửi thứ gì đó mà tôi muốn đưa vào chương trình nghị sự, tôi có thể yêu cầu phụ huynh đến hoặc bạn biết đấy, thu hút cộng đồng về một chủ đề. Tôi gửi email này và ngày cứ trôi qua và tôi không biết liệu nó có nằm trong chương trình nghị sự hay không. Đó là một vấn đề thực sự, ít nhất là đối với tôi, khi tôi đã từng trải qua trải nghiệm đó. Đối với tôi, hai ngày đã là một khoảng thời gian dài. Hai ngày làm việc trọn vẹn chỉ để nói một cách đơn giản là vâng, nó sẽ nằm trong chương trình nghị sự. Bạn chỉ có thể trả lời rằng hiện tại tôi đang quá bận. Hãy cho tôi thêm vài ngày hay gì đó. Nó không nhất thiết phải như vậy. dứt khoát, nhưng nhận được phản hồi nào đó thực sự là một phần của mục tiêu đó. Vì vậy, cảm ơn bạn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn.

[Kreatz]: Thành viên Kreatz. Vâng, tôi chỉ có một vài câu hỏi nhanh. Vì vậy, tôi chỉ muốn biết, khi chúng ta gửi nó vào chủ đề, chúng ta có nên nêu cụ thể không, vui lòng thêm vào chương trình nghị sự, bạn biết đấy, điều gì đó sẽ nổi bật sẽ là duy nhất đối với những người thêm vào chương trình nghị sự để tổng giám đốc và thị trưởng biết rằng, ồ, đây là một mục trong chương trình nghị sự. Tôi nên đặt ưu tiên đó hơn một số email khác. Tôi chỉ không biết. Đó chỉ là suy nghĩ của tôi trong công việc. Chúng tôi có những quy trình chủ đề nhất định khi gửi email, nhưng đó chỉ là suy nghĩ thôi. Ngoài ra, tôi muốn biết, ai là người được chỉ định trong khi chúng tôi chờ đợi người thay thế trợ lý điều hành, người mới được phát triển gần đây? Và rồi tôi nghĩ Ms. McLaughlin đã đề cập đến điều này một vài lần trong một số thủ tục khác. Liệu chúng ta có đưa các quy trình này lên trang web sau khi chúng được phê duyệt để chúng ta có thể dễ dàng truy cập để tham khảo không? Bạn biết đấy, bởi vì, ý tôi là, tôi nghĩ chúng ta đã xem qua một trong những tài liệu thuộc chức năng của ủy ban nhà trường và tôi đã có phiên bản cuối cùng, nhưng bạn biết làm thế nào mà có nhiều phiên bản ở khắp mọi nơi không? Cái cuối cùng ở đâu? Bạn biết đấy, tôi chỉ đang tự hỏi đây sẽ là đâu? Vâng.

[Ruseau]: Nếu tôi có thể đáp lại.

[Lungo-Koehn]: Điểm thông tin?

[Ruseau]: Đúng.

[Lungo-Koehn]: Điểm thông tin, thành viên Rousseau.

[Ruseau]: Một lần nữa nhé? Thế đấy. Đối với những người không tham gia cuộc họp, tôi quên rằng bạn đã không nghe thấy phần này của cuộc trò chuyện. Nhưng tất cả những quy trình này, đặc biệt là những quy trình mới, tôi hoàn toàn mong đợi những quy trình này không hoàn hảo. Và nếu ba cuộc họp kể từ giờ chúng ta diễn ra, điều này sẽ không hiệu quả, Chúng tôi chỉ cần gửi lại cho tiểu ban để thay đổi. Đây là những quy tắc làm việc của chúng tôi. Nếu chúng không hoạt động thì chúng ta có thể thay đổi chúng, bởi vì chúng ta tự thay đổi chúng. Vì vậy, đó là cách tôi xem xét tất cả các thủ tục và chính sách này, để đạt được một kết quả hoàn hảo trong lần chạy đầu tiên, tôi nghĩ, là một công việc nặng nhọc. Và nếu hai, hay năm ngày, hoặc nếu toàn bộ quy trình không thành công, bất kỳ ai trong chúng ta cũng có thể hãy lên tiếng tại cuộc họp tiếp theo và nói rằng điều này không hiệu quả và đây là lý do tại sao, đồng thời gửi nó đến tiểu ban để thay đổi. Nhưng việc viết ra một điều gì đó để các thành viên biết kết quả sẽ như thế nào, tôi nghĩ điều đó thực sự quan trọng.

[Kreatz]: Tôi đoán là tôi đã muốn biết, bạn biết đấy, chúng ta nên là ai, kiểu như, chỉ để, bạn biết đấy, để bắt đầu quá trình, kiểu như, Sắp tới, chúng ta phải sắp xếp một số cuộc họp. Vậy tôi sẽ gửi nó cho thị trưởng, tổng giám đốc và ai khác trong khi chúng tôi chờ người thay thế? Nó có đến chỗ Pete không?

[SPEAKER_07]: Tạm thời bạn có thể gửi nó cho tôi. Và chúng tôi sẽ làm cho nó hoạt động.

[Kreatz]: Được rồi, thị trưởng và tổng giám đốc. Thị trưởng và tổng giám đốc, chủ tịch và tổng giám đốc, vâng. Cảm ơn. ĐƯỢC RỒI. Và nó không quan trọng, chỉ cần đặt bất cứ điều gì vào chủ đề. Mục chương trình nghị sự. Được rồi, mục chương trình nghị sự. Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi đánh giá cao cuộc trò chuyện. Tôi đã ở trong tiểu ban, và đây là lý do tại sao thật tốt khi có cuộc trò chuyện sau tiểu ban, bởi vì có những vấn đề khác nảy sinh và chúng tôi biết được những câu hỏi nào mà chúng tôi có thể chưa xem xét kỹ trong tiểu ban. Vì vậy, một điều mà tôi nghĩ đến và có thể xảy ra với các thành viên trong cộng đồng là, điều gì sẽ xảy ra khi rõ ràng có một vấn đề thực sự cấp bách, chẳng hạn như chúng ta có một vấn đề cấp bách, điều đó xuất hiện trong cộng đồng và chúng tôi có một danh sách chương trình nghị sự. Chúng ta chỉ, cái gì cơ?

[Lungo-Koehn]: Giống như virus Corona?

[McLaughlin]: Vâng, giống như một loại virus Corona. Tôi không muốn nói điều đó, nhưng có. Giống như những điều tương tự, đó là một vấn đề cấp bách và bạn biết đấy, được ưu tiên hơn tất cả các mục khác trong chương trình nghị sự. Quá trình cho việc đó là gì? Và nếu không có thì chúng ta có nên đưa một người vào tiểu ban không?

[Lungo-Koehn]: Nếu có vấn đề khẩn cấp, chủ tịch có thể ra phán quyết đình chỉ vấn đề đó.

[McLaughlin]: Được rồi. Và sau đó, và sau đó có thể đưa vào chính sách quy trình đó là gì để bạn biết đấy, để thông báo, bạn biết đấy, liệu mọi thứ có bị xáo trộn hay được phân công lại hoàn toàn hay không, hoặc tại sao tôi nghĩ chúng ta nên nghĩ về nó .

[Lungo-Koehn]: Vâng. Thông qua chủ tịch, hôm nay tôi đã nói chuyện với một công ty luật về chính vấn đề đó và nó có thể bị chủ tịch đình chỉ. Nhưng nếu bạn có điều gì muốn bổ sung, thành viên Ruseau.

[Ruseau]: Đây không phải là cách duy nhất để mọi thứ được đưa vào chương trình nghị sự. Giám đốc và chủ tịch còn hơn thế nữa, họ liên tục thêm những thứ vào chương trình nghị sự mà chúng tôi không liên quan gì. Vì vậy, ý tôi là, tất cả chúng ta đều có thể gửi email với nội dung: bạn có thể đưa thông tin cập nhật về virus Corona vào chương trình làm việc không? Chúng tôi cũng không thể làm điều đó vì tôi nghĩ sẽ thật kỳ lạ nếu điều đó không có trong chương trình nghị sự. Vì vậy, ý tôi là, việc thêm những thứ khẩn cấp không yêu cầu chúng ta phải làm điều đó. Đó không phải là một trường hợp khẩn cấp đối với tôi.

[McLaughlin]: Điểm thông tin, Thành viên McLaughlin. Điểm thông tin, vâng. Nhưng tôi đoán câu hỏi đặt ra là làm thế nào nó lan tỏa đến những người khác. Vậy điều đó bị ảnh hưởng như thế nào? Và tôi nghĩ vấn đề là chúng tôi phải biết trước nội dung chương trình nghị sự và mọi việc diễn ra như thế nào. Vì vậy, rõ ràng là nếu giám đốc hoặc chủ tịch có vấn đề gì đó mà họ đưa vào chương trình nghị sự, điều đó cũng bao gồm các mục hàng của chúng tôi, các mục chương trình nghị sự của chúng tôi đã được đưa vào với những ký hiệu tuyệt vời mà chúng tôi có bên cạnh về việc ai đã gửi cái gì, khi nào và tất cả những thứ đó. Sau đó sẽ như thế nào sau khi họ đã đưa mọi thứ vào chương trình nghị sự và một trường hợp khẩn cấp xuất hiện, sau đó nó được giải quyết và truyền đạt như thế nào để mọi người biết thực tế điều gì có trong chương trình nghị sự, điều gì không, điều gì sẽ được sắp xếp lại và điều gì là không?

[Ruseau]: Nếu tôi có thể. Vì vậy, đây là dành cho thủ tục cụ thể này. chỉ dành cho những thành viên muốn thêm điều gì đó vào chương trình nghị sự. Có một vấn đề khác trong tiểu ban này vẫn chưa được lên lịch, đó là việc thiết kế lại toàn bộ chương trình nghị sự của chúng ta, cách thức hoạt động và tất cả những vấn đề đó. Vì vậy, trong tâm trí tôi, đó là một phần của cuộc trò chuyện đó. Chương trình nghị sự đang được thay đổi và xây dựng, và làm sao tất cả chúng ta biết được những gì trong chương trình nghị sự sẽ diễn ra trong hai tuần trước khi nó được đăng tải? Nhưng trong suy nghĩ của tôi, điều đó dường như rất tách biệt với quy trình, Tôi muốn nói về XYZ vào ngày 9 tháng 4. Và đây là điều tôi sẽ làm trong hoàn cảnh đó. Nhưng ý tôi là những trường hợp khẩn cấp, điều này không thực sự dành cho những tình huống khẩn cấp.

[Lungo-Koehn]: Thế thôi.

[Van der Kloot]: Thành viên van de Kloot. Chắc chắn rồi, vì vậy trước tiên tôi muốn nói rằng tôi đánh giá cao công việc mà tiểu ban đã làm về vấn đề này. Giám đốc đã bày tỏ sự sẵn lòng của cô ấy để thử nó. Mối quan tâm của tôi, một lần nữa, vẫn đứng yên, có lẽ tôi sẽ đổi nó thành ba ngày học bình thường. Tôi đang cố gắng làm việc thông qua đầu của tôi. Được rồi, nó được viết vào Chủ nhật, nó được gửi đi nên thứ Hai mới nhận được. Điều đó có nghĩa là kỳ vọng sẽ được trả lời vào thứ Ba. buổi chiều, nhưng mọi chuyện lại bùng phát vào thứ Hai và thứ Ba, họ lại chạy khắp nơi. Vì vậy, bạn biết đấy, một lần nữa, một phần trong tôi, tôi hoàn toàn hiểu, bạn biết đấy, mục đích là gì và tôi nghĩ tất cả chúng ta đều là những người hợp lý, nhưng tôi luôn lo lắng khi chúng ta viết chính sách như thế này thì ai đó có thể đi theo. và đang nắm giữ, yêu cầu giám đốc điều gì đó mà chúng tôi đã đồng ý là sẽ linh hoạt và chúng tôi đang thử nghiệm. Và vì vậy, với tôi, nó có vẻ rất nhanh chóng. Và cá nhân tôi sẽ thấy thoải mái hơn nếu trở về trong ba ngày. Chắc chắn là tôi sẽ hỏi những người còn lại trong ủy ban nhà trường xem, bạn biết đấy, tôi sẽ đưa ra kiến ​​nghị rằng câu trả lời sẽ được đưa ra trong vòng ba ngày học bình thường thay vì hai ngày, và các bạn sẽ bỏ phiếu thuận hoặc phản đối, và tôi rất vui khi nhận được bất cứ điều gì có sự đồng thuận. Vì vậy tôi đưa ra kiến ​​nghị nếu có ai muốn bạn biết đấy, phê duyệt hoặc thứ hai, đó sẽ là ba. Được rồi, cảm ơn, Kathy.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Ruseau? Vâng. Ồ, chuyển động. Đúng. Tôi có thể không?

[Van der Kloot]: Thành viên Kreatz?

[Lungo-Koehn]: Đề nghị phê duyệt.

[Kreatz]: Để kéo dài nó đến ba ngày.

[Lungo-Koehn]: Như đã sửa đổi với sự thay đổi của ba ngày. Vâng. Kiến nghị của Thành viên Vindiclude, được Thành viên Kreatz tán thành. Tất cả những người ủng hộ? Đúng. Tất cả những người phản đối? Giấy đi qua. Ủy ban số ba về toàn bộ tiền lương và chuyến tham quan trung học vào tháng 3 hoặc lâu hơn Tự tin rằng có thêm hai phần của báo cáo này.

[Ruseau]: Có một thủ tục yêu cầu báo cáo đột xuất mới nếu các thành viên muốn một thủ tục khác Chúng tôi muốn đưa vấn đề này vào cuộc họp tiếp theo để đọc qua và thực sự hiểu suy nghĩ của bạn về nó. Việc này phức tạp và có sự khác biệt rất lớn so với quy trình yêu cầu báo cáo đột xuất hiện tại của chúng tôi. Vì vậy, nếu có ai muốn đưa ra kiến ​​nghị đưa ra quy tắc cụ thể đó trong cuộc họp tiếp theo để chúng ta có thể tiến hành.

[Lungo-Koehn]: Được rồi, tôi đề nghị bàn nó.

[Ruseau]: Thứ hai đó.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Van der Kloot kiến ​​nghị lên bàn, thành viên Rousseau tán thành. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Và tôi sẽ làm vậy. Giấy tờ được trình bày.

[Ruseau]: Và cuối cùng là chính sách rà soát chính sách. Và tôi có bốn chỉnh sửa mà tôi muốn thực hiện. Vì vậy, vì lợi ích về thời gian và thực tế là chúng ta có người ở đây, tôi cũng sẽ yêu cầu có lẽ chúng ta sẽ bàn chuyện này vào cuộc họp tiếp theo.

[Lungo-Koehn]: Kiến nghị đưa ra chính sách xem xét lại chính sách tại bàn của thành viên Rousseau. Được biệt phái bởi? Tôi sẽ thứ hai. Thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Giấy được đặt trên bàn. Ủy ban họp toàn thể về tiền lương và tham quan trung học, ngày 3-4 năm 2020. Tôi sẽ đưa ra báo cáo này. Chúng tôi đã có chuyến tham quan trường trung học từ 5h30 đến 6h30 vào thứ Tư, ngày 4 tháng Ba. Chúng tôi đã đến thăm thư viện. Chúng tôi đến thăm, nhìn ánh sáng, nhìn nước sơn, gạch buồm. Chúng tôi đến tòa nhà C. Chúng tôi đi qua phòng tắm. Chúng tôi cũng đã trải qua giảng đường và phòng thay đồ. Chắc chắn cần phải có một số loại sơn, sơn mới là cần thiết. Phòng thay đồ đang được các học viên dạy nghề làm lại nên chưa đưa vào sử dụng. Tôi biết Thành viên Kreatz đã ghi chú một số điều và giúp chúng tôi những việc cần làm. Và chuyển động là, yêu cầu ủy ban toàn thể cuộc họp thảo luận về phạm vi và nhiệm vụ của ủy ban tầm nhìn mới thành lập đã được thông qua lúc 6h30. Đó là phần đầu tiên, đó là một phần trong cuộc họp của chúng tôi và phần thứ hai là vấn đề lương tối thiểu trong trường học và đã được thảo luận với một số sinh viên và nhân viên có mặt. Chúng tôi đã thảo luận về Những nhân viên đó kiếm được 10 đô la một giờ và đã chuyển sang tăng số tiền đó và bắt đầu từ ngày 1 tháng 1 năm 2020 về mức lương tối thiểu, theo đề xuất của Thành viên Mustone, Thành viên Van der Kloot tán thành, và tất cả đều ủng hộ. Không biết có ai bổ sung thêm gì không. Kiến nghị phê chuẩn, Thành viên Van der Kloot? Có, tôi kiến ​​nghị chấp thuận đề xuất của tiểu ban. Kiến nghị được Thành viên Van der Kloot chấp thuận, được Thành viên Kreatz tán thành. Tất cả những người ủng hộ?

[Van der Kloot]: Đúng. Tất cả những người phản đối? Nó sẽ là một cuộc gọi điểm danh. Cuộc gọi điểm danh. Thành viên Van der Kloot. Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin? Đúng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên Ruseau? Đúng. Thành viên Van der Kloot, vâng. Thị trưởng Lungo-Koehn? Đúng.

[Lungo-Koehn]: Tất cả những người ủng hộ và phản đối đều được thông qua. Sự tham gia của cộng đồng. Maureen Rohan. về chứng khó đọc. Đi xuống đi.

[Ronain]: Tên tôi là Maureen Ronain, tôi có một học sinh lớp ba trong huyện mắc chứng khó đọc nặng. Anh ấy cần phải rời khỏi trường học lân cận để vào lớp học dựa trên ngôn ngữ. Tôi muốn cảm ơn bạn vì đã thực hiện phương pháp tiếp cận chủ động cho học sinh lớp hai K-2 bằng cách sàng lọc chứng khó đọc và đưa ra phương pháp khắc phục. Và còn nhiều việc phải làm cho những học sinh lớn mắc chứng khó đọc của chúng tôi và chúng tôi muốn giúp đỡ bạn. Bạn tôi không có ở đây. Lấy làm tiếc. Cô ấy bị ốm. Chúng tôi đề xuất việc tạo ra một ad hoc ủy ban chứng khó đọc bao gồm phụ huynh của các học sinh mắc chứng khó đọc, giáo viên, quản trị viên và một chuyên gia độc lập về chứng khó đọc để xác định nhu cầu và lập kế hoạch hành động để con em chúng ta có thể thu hẹp khoảng cách về khả năng đọc trong một năm. Chúng tôi cũng đề xuất phát triển một quy trình cho chứng khó đọc để tất cả học sinh, bất kể trường lân cận, đều được tiếp cận các dịch vụ chuyên sâu phù hợp. Và sau đó, chúng tôi cũng đề xuất rằng các lớp học dựa trên ngôn ngữ nên chủ động chấm dứt việc quản lý hàng năm các đánh giá tham chiếu tiêu chuẩn hóa phù hợp với cấp lớp và lứa tuổi, chẳng hạn như phí Intel của West Gort 5 Tower. Theo hiểu biết của tôi thì học khu đã sở hữu những đánh giá này. Điều này sẽ được sử dụng để đo lường sự tiến bộ và cung cấp hướng dẫn cũng như kế hoạch điều trị cho học sinh. Con số thống kê về số học sinh hết lớp 3 không biết đọc thật đáng buồn. Những học sinh này thường gặp khó khăn trong suốt thời gian đi học, phát triển các vấn đề về cảm xúc như lo lắng và trầm cảm, ít hơn so với các bạn cùng lứa không mắc chứng khó đọc và không may có tỷ lệ phải ngồi tù cao hơn. Những kết quả bi thảm này có thể tránh được. Hướng dẫn đọc dựa trên bằng chứng phù hợp với khoa học không gây hại cho ai và là bắt buộc đối với một số người. Phụ huynh và giáo viên nghi ngờ mắc chứng khó đọc hoặc lo ngại về khả năng đọc kém được khuyến khích hành động nhanh chóng. Giải mã chứng khó đọc và Hiệp hội chứng khó đọc quốc tế là những nguồn tài nguyên giáo dục tuyệt vời. Ở địa phương, có một nhóm Facebook dành cho phụ huynh có trẻ mắc chứng khó đọc ở Medford Mass, bạn cũng có thể liên hệ bằng cách gửi email cho medforddyslexia theo địa chỉ gmail.com. Vào Thứ Bảy, ngày 21 tháng 3, từ ngày 2 đến ngày 4, sẽ có buổi thuyết trình tại Thư viện Công cộng Winchester về chứng khó đọc và hướng dẫn đọc dựa trên bằng chứng. Tôi yêu cầu bạn tiếp tục nỗ lực hỗ trợ chứng khó đọc và mở rộng trọng tâm đến những học sinh lớn tuổi hơn để tất cả đều có thể đọc được.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn. Cảm ơn. Thành viên của Kloot?

[Van der Kloot]: Đúng. Chúng tôi có thể lấy một bản sao tuyên bố của bạn không? Chắc chắn. Điều đó có ổn không? Vâng. Tôi khuyên bạn nên xem xét vấn đề này để có thể xem xét sâu hơn các đề xuất của bạn. Và tôi cũng rất vui vì bạn đã thừa nhận đến mức học khu đã có những bước tiến vượt bậc trong những tháng vừa qua. Cảm ơn bạn rất nhiều. Tôi có thể lấy cái đó và chúng ta có thể sao chép và gửi lại cho bạn không? Tôi có thể có nó. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Vâng, cảm ơn bạn đã báo cáo. Thực ra, tôi đang định nói có lẽ chúng tôi có thể, nếu Ms. Ronay muốn đánh máy những thứ đó và gửi cho chúng tôi, điều đó sẽ tốt hơn hay dễ dàng hơn? Không, chỉ cần sử dụng nó là được phải không? Được rồi, tuyệt vời. Và tôi đoán chúng ta có thể dành thời gian để xem xét và yêu cầu đưa nó vào chương trình nghị sự tiếp theo. Có lẽ là một tiểu ban. Tôi xin lỗi. Tiểu ban về giáo dục đặc biệt dành cho người khuyết tật này. Vì vậy, tôi yêu cầu vấn đề này được chuyển đến tiểu ban về giáo dục đặc biệt và sức khỏe hành vi.

[Lungo-Koehn]: Đề nghị của thành viên McLaughlin, được thành viên van de Kloet tán thành. Tất cả những người ủng hộ?

[McLaughlin]: Cơ hội.

[Lungo-Koehn]: Tất cả những người phản đối? Giấy đi qua. Cảm ơn, Maureen.

[McLaughlin]: Vì vậy, chúng tôi sẽ liên hệ với bạn từ tiểu ban đó để theo dõi. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Đề nghị đình chỉ các quy tắc của Thành viên Van der Kloot để yêu cầu một cư dân muốn phát biểu.

[Van der Kloot]: Tất cả đều ủng hộ.

[Lungo-Koehn]: Bạn đã nói gì? Tất cả đều ủng hộ.

[Lerner]: Tất cả những người phản đối. Xin chào Thị trưởng và Giám đốc Trường học, các thành viên của ủy ban trường học. Tên tôi là Eileen Lerner và tôi ở đây với tư cách là đại diện của Safe Medford, vì chúng tôi có thắc mắc về ủy ban được thành lập để tạo ra tầm nhìn cho Trường Trung học Medford và chúng tôi muốn biết tại sao nó không được công bố, tại sao không có nhiều hoạt động tiếp cận hơn, tại sao lại có chỉ có người da trắng trong ủy ban, và bạn biết đấy, có vẻ như đã đến lúc chúng ta cần thực sự quan tâm đến việc có người da màu. Chúng tôi có 40% học sinh là trẻ em da màu. Tôi hiểu rằng một số người trong ủy ban, hoặc tất cả những người có trình độ và chuyên môn khác nhau, điều đó là tốt, nhưng tôi nghĩ rằng một người mẹ sống trong nhà ở công cộng cũng có khả năng có tầm nhìn cho việc xây dựng nhà ở công cộng. Trường trung học Medford, và tôi không nghĩ bằng cấp cao là cần thiết bạn biết đấy, tiêu chuẩn nhất thiết phải có. Vì vậy, tôi muốn bạn giải thích cho chúng tôi lý do tại sao điều đó xảy ra và liệu có thể thêm nhiều người đại diện hơn cho cộng đồng của chúng ta vào ủy ban đó hay không.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin và sau đó chúng tôi sẽ giải thích.

[McLaughlin]: Cảm ơn cô. Lerner. Đây là một điểm quan trọng và đã được đưa ra trước cuộc họp này bởi cả các thành viên cộng đồng và thành viên ủy ban nhà trường, những người cũng quan ngại về vấn đề này đối với ủy ban tầm nhìn. Và do đó, quá trình này diễn ra đến mức các ứng dụng, không có từ nào hay hơn, bị mù. Vì vậy không có dấu hiệu nào, một phần về sự khác biệt về khả năng, khả năng hoặc chủng tộc sắc tộc hoặc nền tảng kinh tế hoặc những gì có bạn. Và tôi nghĩ rằng đó là nơi để bắt đầu về việc chúng ta đang nghĩ đến việc trở nên chủ động. Và tôi nghĩ rõ ràng chúng ta có nhiều việc phải làm để có thể làm được điều đó. Nhưng tôi vui mừng nói rằng tôi tin rằng chúng tôi đang tiếp cận được nhiều nhóm. và các bên liên quan trong cộng đồng bổ sung một số người vào ủy ban tầm nhìn để chúng tôi nhận thức rõ hơn về điều đó. Và trong tương lai, tiến về phía trước, tôi nghĩ rằng đó là điều gì đó, đặc biệt là với những thành viên cộng đồng như bạn đến bục phát biểu và mọi người gửi email cho chúng tôi cũng như các mục khác, đây sẽ là điều sẽ được thực hiện một cách chủ động. Vì vậy chúng tôi cảm ơn bạn đã ở đây.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn rất nhiều.

[Edouard-Vincent]: Bà tổng giám đốc có thể giải thích câu hỏi về việc tiếp cận cộng đồng và cách mọi người có thể nộp đơn, điều đó xảy ra trước thời gian tôi làm thị trưởng nên nó bắt đầu vào cuối năm ngoái và vì vậy các đơn đăng ký đã được gửi đến văn phòng trung tâm nên khi chúng tôi nhận được đơn đăng ký tương tự như những gì thành viên McLaughlin vừa chia sẻ rằng đó là Khoảng 30, 42 hoặc 43 người đã nộp đơn, rất nhiều người trong số họ đã có kinh nghiệm trong lĩnh vực xây dựng và những thứ tương tự, nhưng chúng tôi thực sự không thể nói đó là một quy trình nộp đơn tự nguyện, mù quáng.

[Lerner]: Vì vậy chúng ta- Đó không phải là một sự cân nhắc quan trọng sao?

[Edouard-Vincent]: Tôi nghĩ rằng nó luôn được coi là một sự cân nhắc quan trọng. Tôi nghĩ vào thời điểm chúng tôi đang cố gắng cân bằng nam và nữ và không cố gắng có một ủy ban đặc biệt gồm 40 người nhằm cố gắng giảm số lượng người tham gia, chúng tôi đang cố gắng đạt được một quy mô có thể quản lý được. con số. Nhưng khi chúng tôi nhận ra điều này, chúng tôi chắc chắn nhận ra rằng chúng tôi cần phải chủ động hơn. Sẽ có cuộc họp vào tuần tới với các thành viên của NAACP. Chúng tôi sẵn sàng liên hệ với Trung tâm Cộng đồng West Metro và các nhóm đa dạng khác trong cộng đồng để có thể bổ sung thêm số ghế để ủy ban tầm nhìn này cũng phản ánh rõ hơn về người dân. Và tôi biết thị trưởng dự kiến ​​sẽ có một số cuộc họp vào đầu tuần tới về vấn đề đó. Vì vậy, sẽ có một ủy ban tầm nhìn sửa đổi với các thành viên bổ sung, các thành viên đa dạng từ cộng đồng được bổ sung vào ủy ban tầm nhìn.

[Lerner]: Được rồi. Cảm ơn bác sĩ Murray. Cảm ơn. Cảm ơn. Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Và tôi chỉ muốn, như một thông tin, thêm một lời xin lỗi tới cộng đồng mà điều đó đã không được xem xét trước. Và chúng tôi sẽ đảm bảo rằng chúng tôi chủ động hơn về điều đó trong tương lai. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Báo cáo của giám đốc. Kiến nghị quay trở lại trật tự kinh doanh thông thường. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Giấy đi qua. Thưa bà giám thị.

[Edouard-Vincent]: Lần đầu tiên, nó đã thoát khỏi tôi trong cuộc gặp cuối cùng của chúng tôi. Vì vậy, tôi phải nhân cơ hội này để chúc mừng phó giám đốc học khu của chúng ta, bà Diane Caldwell, người sau 45 năm phục vụ xuất sắc và tận tâm cho Trường Công lập Medford, sẽ nghỉ hưu vào tháng Sáu.

[Caldwell]: và giám đốc, nếu tôi có thể nói rằng tôi rất vinh dự được phục vụ các gia đình và học sinh của Trường Công lập Medford. Tôi chắc chắn sẽ nhớ tất cả các em, các gia đình và các nhân viên, giáo viên, ban giám hiệu của tôi, cảm ơn các bạn rất nhiều. Nó có ý nghĩa rất lớn với tôi, cảm ơn bạn. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: suốt những năm qua và cho gia đình chúng ta. Và tôi chắc chắn rằng ở đây có những bậc phụ huynh giống bạn ở trường khi họ được giáo dục và đánh giá cao. Và tất cả chúng tôi đều đánh giá cao dịch vụ của bạn và cảm ơn bạn rất nhiều vì đã dành thời gian ở đây. Và chúng tôi biết chúng tôi sẽ gặp lại bạn trong cộng đồng. Cảm ơn.

[Van der Kloot]: Thành viên van de Kloot. Tôi cũng muốn gửi lời cảm ơn đến Diane và không chỉ vì tất cả những năm tháng của bạn mà tôi phải nhấn mạnh trong hai năm qua bởi vì bạn thực sự là người thường trực trong văn phòng, người đã giúp chúng tôi vượt qua quá trình chuyển đổi sang các giám đốc và đó chỉ là một điều cực kỳ quan trọng. vai trò để bạn đóng và bạn biết rằng bạn có thể nhìn xung quanh và nói ồ, tôi không nghĩ vậy nhưng thay vào đó bạn đã chọn ở lại và trở thành mắt xích chuyển tiếp và vì vậy tôi nghĩ điều đó không chỉ vì điều đó mà còn trong nhiều năm của bạn Trở lại Tôi nhớ khi bạn dạy ở Curtis Tufts và tôi luôn nghĩ bạn là một người đặc biệt nên cảm ơn bạn rất nhiều.

[Kreatz]: Thành viên Kreatz? Tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn vì những năm tháng cống hiến của cô, cô John. Caldwell. Nó rất được đánh giá cao và xin chúc mừng. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Trên ghế, xin chúc mừng, hãy tận hưởng sự nghỉ hưu vào tháng Bảy. Chúng tôi sẽ có bạn cho đến lúc đó. Thưa bà giám thị.

[Edouard-Vincent]: Cảm ơn. Vì vậy tôi muốn đưa ra một chút sơ yếu lý lịch ngắn gọn. Tôi đã tạm dừng, nhưng tôi muốn chia sẻ điều này. Bệnh đa xơ cứng. Nền tảng của Caldwell là về giáo dục tiểu học và giáo dục đặc biệt. Và cô ấy đã là người quản lý của nhiều khoản tài trợ giáo dục. Cô bắt đầu sự nghiệp của mình trong công việc giảng dạy Medford tại Trường Tiểu học Dame. Sau đó, cô giảng dạy tại trường trung học Curtis Tufts và Medford. Chuyển sang làm quản lý, Ms. Caldwell từng là điều phối viên phát triển chuyên môn và là giám đốc chính. 14 năm trước, cô được bổ nhiệm làm trợ lý giám đốc giáo dục tiểu học và hai năm trước, được bổ nhiệm làm phó giám đốc. Khi tôi mới đến Medford, Ms. Caldwell luôn mở rộng vòng tay với tôi và chia sẻ những thông tin phong phú đồng thời đưa ra hướng dẫn và lời khuyên khi cần thiết. Tôi nhanh chóng biết được rằng Ms. Caldwell là chìa khóa không thể thiếu trong cách cộng đồng Trường Công lập Medford hoạt động suôn sẻ và hợp tác cùng nhau. Kiến thức của cô là thứ không thể thay thế được. Cô đã hướng dẫn và giảng dạy rất nhiều Mustang, cả ở căn phòng này và khắp học khu. Tuy nhiên, sự tập trung của cô luôn hướng về những đứa trẻ của mình, rất nhiều học sinh đã theo học tại Trường Công lập Medford. Bệnh đa xơ cứng. Đôi mắt của Caldwell luôn hướng về giải thưởng và đó chính là những học sinh đến đây để học. Nếu nói rằng cô ấy sẽ rất nhớ là một cách nói nhẹ nhàng. Tôi biết tôi đại diện cho tất cả mọi người khi nói rằng chúng tôi không cầu chúc gì khác ngoài những điều tốt đẹp nhất cho cô ấy khi cô ấy nghỉ hưu. Chúng tôi cảm ơn chồng cô ấy, Jack, cùng với các con và cháu của cô ấy vì đã cho phép chúng tôi có cô ấy như một phần của gia đình mình bấy lâu nay. Cảm ơn cô. Diane Caldwell, vì 45 năm cống hiến của bà cho học sinh, ban giám hiệu, giảng viên, nhân viên và phụ huynh của Trường Công lập Medford. chúc bạn mọi hạnh phúc khi nghỉ hưu. Xin lưu ý rằng chúng tôi vẫn còn số điện thoại của bạn nên chúng tôi vẫn dự định sử dụng số đó để đặt câu hỏi. Cảm ơn bạn một lần nữa. Một điểm nổi bật khác xảy ra vào ngày 23 tháng 2, đó là ngày làm đẹp của chúng tôi diễn ra tại trường trung học. Và tôi muốn cảm ơn thị trưởng và nhóm chuyển tiếp của bà đã dành thời gian giúp làm đẹp lối vào Trường Trung học Medford. Sinh viên tốt nghiệp Mustang, Bill Carr Jr., người chủ trì ủy ban này, đã gặp Hiệu trưởng DeLeva và John McLaughlin, Giám đốc Tòa nhà và Sân bãi của chúng tôi, để cùng nhau lập kế hoạch cho ngày này. Hơn 40 tình nguyện viên và sinh viên hiện tại đã dọn dẹp, sơn và làm mới lối vào. Chúng tôi đánh giá cao và cảm ơn tất cả những người đã dành thời gian cống hiến cho dự án cộng đồng quan trọng này, trong đó có ông Paul Rousseau, Bệnh đa xơ cứng. Kathy Krutz, Cô. Melanie McLaughlin, Cô. Paulette Vander Kloot, tất cả thành viên ủy ban nhà trường, Ủy viên Hội đồng Thành phố Michael Marks, Neil Osborne, Giám đốc Đa dạng Thành phố và Quyền Giám đốc Nhân sự, và từ nhóm của tôi, Phó Giám đốc Học khu Diane Caldwell, Trợ lý Giám đốc Tiến sĩ Peter Cushing, và một lần nữa là ông John McLaughlin, những người đã hỗ trợ suốt cả ngày. Cảm ơn tất cả các bạn vì đã dành thời gian và làm đẹp lối vào trường trung học của chúng tôi. Tôi có thông tin cập nhật rất ngắn gọn về vi-rút Corona của chúng ta, COVID-19. Chúng tôi tiếp tục hợp tác chặt chẽ với Tòa thị chính. Bản thân tôi, Y tá Toni Wray, chúng tôi đang hợp tác chặt chẽ với Hội đồng Y tế Medford, Mary Ann O'Connor, và tôi biết bác sĩ của thành phố cũng có mặt ở đây. giúp mọi người cập nhật và thông tin. Như bạn đã biết, Medford đã có, tôi nên mở đầu bằng cách nói rằng CDC đã đưa ra hướng dẫn cho chúng tôi vào tuần trước về việc áp dụng biện pháp cách ly 14 ngày đối với bất kỳ ai đi du lịch đến các quốc gia Trung Quốc, Hàn Quốc, Ý và Iran. Đặc biệt, khi chúng tôi nhận được thông báo đó, chúng tôi có hai nhân viên đã đi du lịch nước ngoài trong kỳ nghỉ tháng Hai. Và để tôn trọng những hướng dẫn mới mà chúng tôi đã đưa ra, họ đã phải cách ly những ngày còn lại để có thời gian cách ly là 14 ngày. Tôi có thể báo cáo rằng không có triệu chứng nào, nhưng một lần nữa, để hết sức thận trọng, chúng tôi đã làm theo các hướng dẫn mà chúng tôi nhận được và những nhân viên đó đã quay trở lại làm việc. Nhưng tôi chỉ muốn thông báo rằng Chúng tôi rất bận rộn và rất tập trung vào điều đó. Dù bạn có tin hay không, chúng tôi có một chiếc máy đặc biệt tên là máy Jenny O, giúp khử trùng và tiêu diệt vi trùng và vi khuẩn. Vì vậy, nó đang được sử dụng. Và khi tôi rời đi hôm nay, chúng tôi vẫn tiếp tục làm điều đó. Chúng tôi cũng đã yêu cầu chất tẩy rửa bên ngoài mà chúng tôi đã sử dụng trong kỳ nghỉ tháng 2 khi chúng tôi tiến hành đợt làm sạch sâu đầu tiên. Những người dọn dẹp bên ngoài mà chúng tôi sử dụng đã được đặt trước nên chúng tôi không thể yêu cầu họ quay lại cho đến ít nhất là ngày 18 tháng 3. Vì vậy, ông John McLaughlin, Giám đốc Tòa nhà và Sân bãi của chúng tôi, đang làm việc rất siêng năng để cố gắng có tên trong danh sách mời họ quay trở lại, nhưng trong lúc đó, chúng tôi đang sử dụng chất tẩy rửa đặc biệt để vệ sinh và khử trùng không khí. Vì vậy, chúng tôi rất coi trọng vấn đề này và y tá Toni Wray lại khuyến khích rửa tay, đảm bảo chúng tôi sử dụng xà phòng và nước, hát chúc mừng sinh nhật hai lần, sử dụng những chiến lược đã được chọn lọc để giúp cộng đồng của chúng tôi khỏe mạnh và an toàn. Nếu có bất kỳ diễn biến mới nào liên quan đến quan điểm của thành viên McLaughlin, hợp tác với tòa thị chính và thị trưởng, chúng tôi chắc chắn sẽ gửi một cuộc gọi tự động liên lạc, đưa nó lên trang web của chúng tôi. Chúng tôi khuyên mọi người nên truy cập trang web của thành phố để nhận thông báo cập nhật về mọi thứ liên quan đến COVID-19. Vì vậy, tôi chỉ muốn chia sẻ thông tin đó với cộng đồng. Không có gì. Các thư viện của Trường Công lập Medford vui mừng thông báo rằng họ sẽ là những thư viện đầu tiên ở Massachusetts tổ chức Triển lãm Sách Du lịch Thư viện Chào mừng do Hệ thống Thư viện Massachusetts tài trợ và được tạo bởi imyourneighborbooks.org. Triển lãm Thư viện Chào mừng, cũng được tài trợ một phần của Tổ chức Giáo dục Medford tìm cách thúc đẩy văn hóa thân thuộc và chào đón trong thư viện trường học cho tất cả học sinh. Bộ sưu tập tập hợp những cuốn sách tập trung vào tất cả các loại câu chuyện nhập cư và khám phá những điểm chung của tất cả các gia đình. Cuộc triển lãm du lịch là một phần của chương trình thư viện trường trung học cơ sở năm nay. Các thư viện dành cho tất cả mọi người và sẽ do thư viện Andrews và McGlynn tổ chức để bắt đầu và sau đó chuyển đến từng thư viện trường học của Medford từ nay đến cuối tháng Tư. Vào thứ Sáu, các học sinh Trường Trung học Medford và Trường Trung học Kỹ thuật Dạy nghề Medford đã tham gia Hội chợ Khoa học Khu vực 4, được tổ chức tại Đại học Tufts. Các học sinh tham gia gồm có Albert Farah, William Enriquez, Campbell Tracy, Andrew Oliveri, Al McEvaney, Harjot Singh, Albert Farah đã mang về cả giải nhì chung cuộc và giải nhất vật lý. Vì vậy xin chúc mừng tất cả bọn họ. Đối với thể thao, một bản cập nhật thể thao ngắn gọn. Chúng tôi xin chúc mừng tất cả các vận động viên thể thao mùa đông đã thi đấu rất tốt trong mùa giải này. Bóng rổ nam và nữ, đường chạy trong nhà nam và nữ, khúc côn cầu nam và nữ, bơi lội, thể dục dụng cụ và cổ vũ bóng rổ. GBL All-Stars cho mùa đông là Các cô gái điền kinh trong nhà, Anaya Crump, Carissa Andrews, Anna Casey, Maria Colombo và Isaim D'Souza Vieira. Các chàng trai điền kinh trong nhà, Tristan Howard, đã bình chọn GBL MVP. Ngoài ra, Iago D'Souza Vieira. Bóng rổ nam, Riley Brine và Alex Valera. Bóng rổ nữ, Shakira Young. Khúc côn cầu nam, Sean Nestor và Chris Freeman. Khúc côn cầu nữ, tất cả hội nghị, Raeann Forbes. Và tất cả các ngôi sao đều là Erin Allen và Lizzie McDonald. Thể dục dụng cụ, Megan Sullivan, Jillian McElhaney, Ava Matricola và Julianne D'Orazio. Bơi nam, 200 yard tự do, Peter DiPlacido, 100 yard bướm, Brendan Sheehan, và 400 yard tiếp sức tự do, Alexander Nguyễn. Samuel Cluggish, Peter DePlacebo và Brendan Sheehan. Cô gái bơi lội, 100 yard tự do, Dishan Ansah. Ngoài ra, Tristan Howard đứng thứ hai ở nội dung chạy 55 mét với thời gian 6,48 giây tại New England Regionals. Anh cũng đã giành chức vô địch Tiểu bang Division II ở nội dung chạy 55 mét, hoàn thành cuộc đua đó trong 6,4 giây. Tristan đủ điều kiện để thi đấu cấp quốc gia ở nội dung 60 mét. Tristan đã cam kết theo học tại Đại học Rhode Island vào năm tới. Vì vậy, tôi chỉ muốn chúc mừng tất cả các vận động viên của chúng tôi. Chúng tôi gần như ở đó. Tuần trước, tôi đã thực hiện hai chuyến thăm xổ số cấp trung học cơ sở tại hai trường tiểu học của chúng tôi, cả Roberts và Brooks. Tuần này, vào thứ Ba, tối mai, tôi sẽ có mặt tại Trường Tiểu học McGlynn từ 5 đến 6 giờ và Trường Tiểu học Columbus từ 6 giờ 30 đến 7 giờ 30 tối. tối mai. Những ngày quan trọng tiếp theo liên quan đến xổ số trung học cơ sở là Thứ Tư, ngày 18 tháng Ba. Mỗi học sinh lớp năm sẽ nhận được một số xổ số trong một lá thư gửi cho phụ huynh hoặc người giám hộ hoặc người chăm sóc gửi học sinh về nhà. Và vào Thứ Năm, ngày 26 tháng 3, buổi quay số sẽ diễn ra tại Thư viện Trường Trung học Medford từ 3 giờ đến 4 giờ chiều. Thứ Tư này, Ngày 11 tháng 3 là Hội chợ chuyển tiếp thường niên lần thứ 10. Nó sẽ được tổ chức tại trường trung học Winchester. Trường Công lập Medford và Văn phòng Giáo dục Đặc biệt của Trường Công lập Winchester hợp tác cùng nhau để tổ chức hội chợ thông tin này được thiết kế dành cho học sinh 14 tuổi và lớn hơn bị khuyết tật để giúp lập kế hoạch cho cuộc sống sau trung học. Sự kiện miễn phí này sẽ thảo luận về các dịch vụ dựa vào cộng đồng dành cho thanh niên khuyết tật. Các đơn vị triển lãm sẽ bao gồm thông tin liên quan đến hỗ trợ kỹ năng sống độc lập, đào tạo nghề, chương trình giáo dục, nhà ở và cơ hội giải trí. Thứ Bảy tuần này, ngày 14 tháng 3, tại Trường McGlynn, Mạng lưới Gia đình Medford và Hội đồng Đọc sách Greater Boston sẽ giới thiệu bữa sáng cho nhân vật với Curious George. Đó là từ 9h30 đến 11h thứ Bảy tuần này. Sự kiện này miễn phí nhưng bạn phải đăng ký với Mạng lưới Gia đình Medford. Cuối cùng là cuộc họp Xây dựng những cầu nối đến trường mẫu giáo. Chúng tôi đã có một lượng cử tri đi bỏ phiếu đặc biệt vào tuần trước. Hơn 100 gia đình đã đăng ký học mẫu giáo trong tuần đầu tiên và con số đó đang tăng lên. Tuần tiếp theo và tuần trước, Có một thư viện chật kín ở trường trung học với các phụ huynh đặt ra những câu hỏi thú vị, tỷ lệ cử tri đi bỏ phiếu rất cao. Vì vậy, tôi muốn cảm ơn PIC của chúng tôi vì công việc họ đang làm, cô John. Maria Ibrahim và Ms. Jeannie Gleyona, người hiện cũng đang hỗ trợ cô đăng ký mẫu giáo. Vui lòng lưu lại ngày Thứ Ba, ngày 7 tháng 4. Chúng tôi sẽ có một sự kiện Xây dựng cầu nối đến mẫu giáo khác từ 6h30 đến 7h30 tối, và đó là thông tin cập nhật của tôi cho buổi tối. Cảm ơn. Cảm ơn bà giám thị. Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn bạn đã cập nhật, Giám đốc Edward-Vincent. Tôi vừa gặp một vài thành viên trong cộng đồng đã đặt câu hỏi và tôi muốn hỏi và làm rõ liệu chúng tôi có thể làm gì cho cộng đồng hay không. Đầu tiên tôi muốn nói lời cảm ơn, đặc biệt cho tất cả các bạn, cũng như cho Tiến sĩ Cushion vì công việc của ông trong việc cập nhật cho mọi người trên mạng xã hội và cung cấp danh sách các câu hỏi thường gặp cũng như cho văn phòng thị trưởng để thực hiện điều đó. Đó là một danh sách thực sự quan trọng mà mọi người có thể truy cập, đặc biệt là ở những khu vực lân cận, tôi đã nhận được một số người gọi cho tôi về những nhóm dân cư bị xâm phạm và dễ bị tổn thương và và số học sinh của chúng ta cũng như những gì họ nên làm. Vì vậy, họ chắc chắn nên xem các câu hỏi thường gặp trên trang web. Và có thông tin ở đó cũng như được cung cấp bởi y tá của chúng tôi. Nhưng về việc người dọn dẹp đến, người dọn dẹp bên ngoài đến, tôi nghĩ có thư từ đã gửi đi vào tuần trước, phải không? điều đó nói lên rằng sẽ có một cuộc dọn dẹp sâu hoặc dọn dẹp kỹ lưỡng vào cuối tuần. Và chúng ta có thể làm rõ cho cộng đồng rằng điều đó đã không xảy ra và nó không xảy ra bởi vì, nếu thông tin tôi có là đúng, thì nó không xảy ra vì sự khan hiếm chất tẩy rửa bên ngoài, mà là nó sẽ xảy ra. Có đúng không? Đúng. Vâng.

[Edouard-Vincent]: Vâng. Có, vì vậy quá trình làm sạch sâu đã không thể diễn ra. Chúng tôi sẽ không thể yêu cầu người dọn dẹp bên ngoài đến vào ngày 18. Điện thoại của họ đang đổ chuông. Họ đã đến và tiến hành vệ sinh sâu trong kỳ nghỉ tháng 2 và chúng tôi thực sự có một số sản phẩm đó, sản phẩm Genio, vì vậy chúng tôi cũng đang sử dụng sản phẩm đó. Và nếu ông McLaughlin có thể tham gia cùng chúng tôi, ông ấy có thể cung cấp cho bạn một số thông tin cụ thể về điều đó. Nhưng chúng tôi không thể đảm bảo được người dọn dẹp bên ngoài. Họ sẽ không có mặt để quay lại Medford Public cho đến ngày 18 tháng 3.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn điều đó để làm rõ. Và cảm ơn ông McLaughlin. Tôi nghĩ tôi đã được biết rằng người đại lý này, người dọn dẹp này có thể muốn mọi người vào trường hoặc lớp học mà vẫn nhìn thấy, bạn biết đấy, nói là bụi hoặc những gì bạn ở trong, trong, trong khu vực vì việc làm sạch sâu đã không xảy ra. Nhưng tác nhân này là một tác nhân phun sương có thể lau bụi mà vẫn vệ sinh, nếu bạn muốn, tôi không biết, tôi đoán là bụi.

[Mr. McLaughlin]: Điều đó chính xác 100%. Đó là một màn sương mù. Nó đi vào. Đó là chất tẩy rửa hóa học xanh tên là Geneon. Bạn phun sương nó vào phòng. Bạn không cần phải lau nó. Và nó chỉ thực hiện công việc. Nó giết chết tất cả các vi khuẩn. Cảm ơn. Chúng tôi đã sử dụng nó ở các trường khác trong kỳ nghỉ lễ. Và chỉ là một bản cập nhật, về cơ bản hiện tại chúng tôi đã hoàn thành khoảng 95% Trường Trung học Phương pháp. Các chàng trai của chúng tôi đã ở trên đó. Tôi cũng có tất cả những người trông coi, họ có bình xịt kèm theo. Và tối nay, các em đã được hướng dẫn khi dọn dẹp khu vực của mình trong trường học để phun xịt mọi thứ trên đường ra khỏi trường, sau khi đã hoàn thành việc quét bụi và thu gom rác. Những người dọn dẹp theo hợp đồng sẽ phun xuống McGlynn. Họ thường lau, khử trùng cửa ra vào và cửa sổ, v.v. Họ sẽ phải cẩn thận hơn khi thực hiện việc đó. Vấn đề đang xảy ra là hóa chất đang cạn kiệt khắp nơi. Chị Clorox 360 vào nhé. Cô ấy gửi email cho tôi và nói, này, tôi có thể vào nói chuyện được không? Tôi nói, vâng, tại sao bạn không vào? Và cô ấy nói, à, tôi không lấy lại được gì cả. Mọi thứ đã được sắp xếp lại từ hai tháng trước. Thôi, lúc đó tôi không cần nói chuyện với anh. Vì vậy, chúng tôi đã giải quyết nó và chúng tôi đang giải quyết nó tốt. Chúng tôi có một số sản phẩm. Tất cả các sản phẩm của chúng tôi đều có màu xanh lá cây. Rất nhiều chất khử trùng trong tủ đựng đồ tiện ích của chúng ta tự trộn với nước. Vì vậy, chúng tôi sẽ tiếp tục ở đó. Thật không may là chúng tôi đã hết thời gian. Chúng tôi muốn thông báo nhưng tôi vẫn chưa nhận được phản hồi từ các nhà thầu. Và tôi đã chạy quanh tối thứ Sáu và thứ Năm. Vì vậy, thật đáng tiếc khi thông tin đó lại bị rò rỉ ra ngoài như vậy. Nhưng tôi sẽ nói rằng chúng tôi hoàn toàn nắm bắt được những gì chúng tôi cảm thấy hài lòng.

[McLaughlin]: Và trong khi chúng tôi, à, cảm ơn bạn rất nhiều. Và trong khi bạn ở đây, tôi có thể hỏi thêm rằng tôi giả định rằng có xà phòng trong tất cả các phòng tắm không?

[Mr. McLaughlin]: Ồ, vâng. Tuần trước, chúng tôi đã kiểm tra 19 thùng xà phòng. Đó là 19 bình một gallon được đưa vào máy phân phối. Chúng tôi vừa đặt mua thêm 10 hộp nữa, nên chúng tôi ổn.

[Van der Kloot]: Cảm ơn. Cảm ơn. Thành viên Van der Kloot. Vâng, tôi muốn quay lại và nói nhiều hơn về virus Corona. Điều tôi đặc biệt quan tâm là kế hoạch chủ động của chúng ta để nói về giáo dục nếu chúng ta phải đóng cửa trường học trong một hoặc hai tuần hoặc tương tự như vậy. Ý tôi là, tại thời điểm này, tôi hiểu đó chỉ là suy đoán, nhưng tôi nghĩ việc lập kế hoạch sẽ hữu ích.

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, chúng tôi có tất cả các quản trị viên, ngày mai là ngày phát triển chuyên môn hành chính dành cho lãnh đạo trường học. Vì vậy, họ sẽ có mặt tại văn phòng trung tâm vào ngày mai, nơi chúng tôi sẽ làm việc, tất cả các lãnh đạo trường học đã được nói chuyện và đã tạo tài liệu về những gì sẽ xảy ra trong trường hợp chúng tôi cần phải đóng những gì sẽ bài tập về nhà trông như thế nào, và vì vậy ngày mai sẽ là cơ hội đầu tiên chúng ta cùng nhau hoàn thành công việc cuối cùng về cách chúng ta có thể làm các gói bài tập về nhà, v.v., cho học sinh trong trường hợp chúng ta cần đóng cửa một trường học hoặc tất cả các trường học .

[Van der Kloot]: Tuyệt, tôi rất muốn thấy các gói bài tập về nhà được tập hợp lại với nhau, bạn biết đấy, và nếu có thể, hoặc thậm chí, bạn biết đấy, hãy đọc cùng con bạn hai lần, mỗi lần 20 phút hoặc làm gì đó trong khi chúng ta đang nghỉ giải lao.

[Edouard-Vincent]: Đúng vậy, tùy theo cấp độ, trường trung học sử dụng Google Classroom, nhưng các hiệu trưởng đang hợp tác làm việc và cô. Caldwell

[Van der Kloot]: Và mối quan tâm khác của tôi, cùng với điều đó, song hành với nhau, đó là một số học sinh của chúng tôi phải phụ thuộc vào hai bữa ăn một ngày thông qua các trường công lập. Và ít nhất, như tôi đang nghĩ ở cấp trung học, chúng tôi có phòng đựng thức ăn. những học sinh đó có thể được khuyến khích học thêm không? Và nếu kho đựng thức ăn cần thêm thực phẩm, bạn có thể kêu gọi cộng đồng để chúng tôi lấp đầy ngay bây giờ để có thêm thực phẩm được không? Và tôi đang nghĩ về những thứ khác. Ý tôi là, đột nhiên, bạn biết đấy, chúng ta có những học sinh sẽ ở nhà và không được tiếp cận thức ăn của chúng ta. Làm thế nào chúng ta có thể đảm bảo rằng chúng ta đang chủ động và suy nghĩ về cung cấp một số thực phẩm cho các gia đình có thể ở một nơi dễ bị tổn thương cụ thể. Dù sao đi nữa, tôi rất vui khi biết các quản trị viên sẽ họp mặt vào ngày mai. Cảm ơn.

[Caldwell]: Nếu tôi có thể đáp lại là tốt. Chúng tôi đã gửi một tin nhắn cho tất cả các hiệu trưởng vào đầu tuần trước để hỏi xem họ sẽ gửi gì về nhà nếu trên thực tế, chúng tôi phải nghỉ học một ngày hoặc một tuần. và tất cả các hiệu trưởng của chúng tôi đã trả lời chúng tôi bằng Google Classroom hoặc Blizzard Bacs. Mối quan tâm của tôi không chỉ là thức ăn cho những học sinh có thể cần nó và các gia đình, mà còn đối với những trẻ em không có quyền truy cập Internet, chúng tôi cần đảm bảo rằng các học sinh giáo dục đặc biệt, học sinh EL của chúng tôi có quyền truy cập vào Chromebook và tất nhiên nếu họ có dịch vụ internet thì đó chỉ là một vấn đề khác. Vì vậy, như giám đốc đã nói, chúng tôi sẽ giải quyết vấn đề đó vào ngày mai.

[Van der Kloot]: Vì vậy, tôi hy vọng rằng chúng ta sẽ làm điều này, gửi thông tin về nhà để không phải đến sáng thứ Hai rồi đột ngột hủy bỏ và bọn trẻ vẫn chưa nhận được gì vào chiều thứ Sáu.

[Caldwell]: Chắc chắn, chúng tôi sẽ làm việc đó.

[Mr. McLaughlin]: Tôi có thể thêm một cái gì đó vào Thị trưởng Lungo-Koehn, ông đã mở một kho thực phẩm di động ở phía trước Tòa thị chính. Gần đây, chúng tôi cũng vừa mới mở một hoặc hai ngày trước Columbus để cộng đồng tiếp cận giúp đỡ trong trường hợp chúng tôi phải dừng lại ở Trường Trung học Medford. Hoặc, tệ nhất đến tệ nhất, chúng ta có thể lấy những gì chúng ta có ở trên đó, tôi sẽ đi lấy và mang nó đến nơi cần đến.

[Lungo-Koehn]: Và từ phía thành phố, chúng tôi đã họp vào tuần trước về việc lập kế hoạch quản lý tình trạng khẩn cấp. Chúng tôi có buổi thứ hai vào thứ Tư với Xe cứu thương Armstrong, sở trường, cảnh sát trưởng, cảnh sát trưởng, giám đốc DPW để giải quyết mọi vấn đề. Chúng tôi đã gửi đi, chúng tôi đã yêu cầu sơ đồ tổ chức của từng bộ phận để đảm bảo chúng tôi có liên hệ và dự phòng. Chúng tôi có đội ngũ nhân viên tòa thị chính được đào tạo chéo, vì vậy chúng tôi sẽ xem xét mọi vấn đề liên quan đến trường học, vấn đề liên quan đến tòa thị chính, vấn đề thành phố có thể phát sinh với hy vọng đảm bảo rằng chúng tôi đã chuẩn bị sẵn sàng. Tôi cũng có cuộc họp với thị trưởng thành phố vào sáng thứ Tư và họ sẽ cung cấp cho chúng tôi thông tin cập nhật. Toni Wray và Marian O'Connor từ Ban Y tế đã làm việc với chánh văn phòng của tôi về phần hỏi đáp của bài viết tuần trước. cập nhật, đó là bất kỳ câu hỏi nào và mọi câu hỏi chúng tôi tìm thấy trên mạng xã hội mà mọi người có nên họ đã làm việc, tôi nghĩ, trong bốn hoặc năm giờ, cố gắng hết sức có thể để đảm bảo mọi câu hỏi đều được trả lời tương ứng. Và chúng tôi sẽ tiếp tục làm việc, theo dõi tình hình và chuẩn bị sẵn sàng nhất có thể nếu có điều gì đó xảy ra. Thành viên Ruseau? Ồ, Thành viên Graham, tôi xin lỗi. Và sau đó là Thành viên Ruseau.

[Student]: Vâng, bạn đi đi. Cũng giống như mang lại sự rõ ràng, bởi vì là một sinh viên, như, Chúng tôi sử dụng Internet rất nhiều, vì vậy nếu chúng tôi nghỉ học, nó sẽ không đến mức như vậy, nếu như, chúng tôi sẽ không bị tụt hậu nhiều như vậy, bởi vì ngay cả khi có trường học hiện nay, chúng tôi vẫn sử dụng Internet, như Lớp học Google. Tôi sử dụng Google Classroom cho hầu hết các lớp học của mình hoặc như cho môn tâm lý học và vật lý, chúng tôi thích trang web của chúng tôi, cô ấy có một trang web mà cô ấy đăng mọi thứ lên đó hoặc giống như trong lớp kinh tế của tôi, cuối cùng cô ấy vẫn gửi email cho chúng tôi mọi thứ như à, giống như, ngay cả khi chúng tôi phải nghỉ học vài ngày. Tôi hiểu rằng có những người ở ngoài kia không có quyền truy cập Internet hoặc quyền truy cập vào Chromebook nhưng tôi cảm thấy đó có thể là một điều gì đó. Ý tôi là, đó là những trường hợp đặc biệt bởi vì đó không phải là đại đa số học sinh của chúng tôi, tôi không nghĩ vậy.

[Graham]: Tôi chỉ là tôi muốn giải thích rõ ràng một chút về việc thích hoặc hiểu sâu hơn như cảm ơn vì vậy chúng ta nên hủy hẹn một tuần với thành viên Graham, giống như là một sinh viên năm cuối và muốn có một ngày tuyết rơi, tôi cho là vậy nhưng vậy Tôi có một vài câu hỏi, câu hỏi đầu tiên thực sự khá ăn khớp với nhau mà chúng ta có biết không những gì gia đình chúng ta làm và không có quyền truy cập. Giống như, tôi nghĩ chúng ta suy đoán khá nhiều về những gì họ làm và không có quyền truy cập, nhưng tôi không nghĩ chúng ta biết. Và có lẽ có một cách để bắt đầu biết để chúng ta có một số dấu hiệu về thực tế của chúng ta thực sự là gì. Vì vậy, chúng tôi có thể thấy rằng mọi người có nhiều quyền truy cập hơn chúng tôi nghĩ. Chúng tôi có thể không tìm thấy điều đó. Nhưng tôi nghĩ điều quan trọng là phải hiểu quyền truy cập có nghĩa là gì? Họ có Chromebook hoặc máy tính xách tay ở nhà không? Họ có internet ở nhà không? Họ có điện thoại thông minh không? Những thành phần truy cập nào có thể trở nên quan trọng trong tương lai? Và sau đó tôi nghĩ điều khác từ góc độ chuẩn bị cho trường hợp khẩn cấp là, Theo hiểu biết của tôi, chúng tôi chưa bao giờ triển khai Chromebook cho mục đích sử dụng cá nhân. Vì vậy, tôi giả định rằng chúng tôi không có kế hoạch triển khai để quản lý loại thiết bị như vậy. Vì vậy, đó là một nỗ lực hoàn toàn khác để nghĩ về việc triển khai công nghệ mà chúng ta nên nghĩ tới. Tôi cũng tò mò liệu lực lượng đặc nhiệm an ninh lương thực có đang được thành lập hay không, nhưng nếu họ tham gia vào các cuộc họp sắp tới của bạn để nói về những sinh viên phụ thuộc vào thực phẩm của chúng tôi và những phương án triển khai nào thì chúng tôi sẽ phải gọi điện nghỉ học. Và cuối cùng, hôm nay tôi thấy thông tin cập nhật từ ủy viên DESE về hướng dẫn về những ngày trang điểm được gửi qua email của tôi. Vì vậy, có một số hướng dẫn nói về Hiện tại, 180 ngày vẫn đang diễn ra chính thức. Có một số đòn bẩy khác nhau nếu ngày đó diễn ra sau một thời gian nhất định thì nó sẽ thay đổi. Và tôi vừa thấy điều đó ngày hôm nay, nhưng tôi chắc chắn sẽ thận trọng khi nghĩ rằng túi đựng bão tuyết là một lựa chọn, bởi vì tôi không nghĩ như vậy. Tôi không nghĩ vậy Tôi nhất thiết phải được trang bị để dạy Con tôi theo cách mà các nhà giáo dục trong cộng đồng này đang làm. Vì vậy, tôi biết điều đó không giúp bạn dễ dàng giải quyết những việc như thế. Nhưng tôi nghĩ chúng ta phải cân nhắc cẩn thận những ưu và nhược điểm của bạn biết đấy, chỉ cần ném bài tập về nhà cho mọi người và mong rằng điều đó có thể được coi là việc học. Có phải chỉ để đảm bảo rằng mọi người luôn nhạy bén? Có phải chỉ trong trường hợp chúng ta yêu cầu ai đó tự cách ly? Giống như tất cả các thành phần học tập từ xa đó là gì? Và khi bạn xây dựng kế hoạch của mình, tôi chỉ hy vọng rằng các bạn sẽ suy nghĩ thấu đáo về tất cả những điều đó và sau đó nói với cộng đồng những gì bạn đang nghĩ về những điều đó để mọi người hiểu được, Thực tế là chúng tôi đang nghĩ về điều này. Chúng tôi có một kế hoạch. Đây là điều chưa hoàn hảo trong kế hoạch của chúng tôi. Và bạn vừa làm gì để mọi người hiểu? Ý tôi là, tình hình dường như thay đổi mỗi ngày. Có lẽ thường xuyên hơn thế. Vì vậy, nó khó khăn. Tôi biết đó là một mục tiêu đang di chuyển và tôi đánh giá cao tất cả những công việc khó khăn. Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng chúng tôi. chuẩn bị sẵn sàng những thành phần khác của kế hoạch để chúng ta thực sự sẵn sàng nếu phải huy động. Và nó vượt xa việc làm sạch các tòa nhà. Đúng. Cảm ơn. Đúng.

[Edouard-Vincent]: Tôi muốn nói lời cảm ơn, ông McLaughlin. Và tôi muốn hỏi Y tá Toni Ray và bác sĩ của thành phố xem bạn có muốn tiếp tục không.

[Mr. McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi sẽ quay lại khu vực của mình. Cảm ơn.

[Wray]: Buổi tối vui vẻ.

[Edouard-Vincent]: Và tôi biết tôi đã đưa ra một cái nhìn tổng quan, nhưng tôi rất cảm kích vì cả hai bạn đều có mặt ở đây. Và tôi không biết liệu bạn chỉ muốn cung cấp thông tin cập nhật về y tế cho cộng đồng nhà trường và khán giả đang lắng nghe hay không.

[Wray]: Vì vậy, tôi sẽ nói với tư cách là một phần của lực lượng đặc nhiệm thành phố, chúng tôi liên lạc rất thường xuyên, gần như hàng ngày, theo dõi các thông tin cập nhật của CDC. Và kế hoạch của chúng tôi là triển khai bất kỳ khuyến nghị và cập nhật nào vào hoạt động của chúng tôi như đã khuyên.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn. Thành viên Ruseau.

[City Doctor]: Không, tôi đồng ý. Chúng tôi đang làm theo hướng dẫn của CDC. Liên quan đến Sở Y tế Công cộng.

[Ruseau]: Cảm ơn. Cảm ơn. Những câu hỏi của tôi thực sự không dành riêng cho họ. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói thêm, bạn biết đấy, chúng tôi lo ngại rằng chúng ta cần đảm bảo rằng vào thời điểm cuộc họp tiếp theo của chúng ta rằng bất cứ điều gì yêu cầu ủy ban trường phải bỏ phiếu để thực hiện kế hoạch rằng bạn ưu tiên bất cứ điều gì mà chúng tôi cần tham gia. Nếu chúng ta đóng cửa trường học trong hai tuần và trả lương cho giáo viên trong hai tuần, và sau đó chúng ta cần phải cho giáo viên học thêm hai tuần, chúng ta phải trả lương cho giáo viên trong hai tuần học. Đó không phải là ngân sách cho ngày hôm nay. Vì vậy, chúng tôi sẽ không đóng cửa trường học trong hai tuần và nói chúc các giáo viên may mắn và không trả tiền cho họ. Điều đó có vẻ không hợp lý hoặc hợp lý. Vì vậy, nếu chúng ta rơi vào tình huống phải đóng cửa trường học trong hai hoặc ba hoặc bốn tuần và bỏ qua vấn đề trẻ em được đi học, thì tác động tài chính của việc đó là điều mà ủy ban này cần phải quan tâm. tham gia vào. Vì vậy, tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng ta cần giải quyết trước những mối lo ngại đó để chúng ta không phải họp khẩn cấp một cách không cần thiết. Vì vậy, tôi chỉ muốn đảm bảo rằng, khi bạn xem các kế hoạch và có rất nhiều chi tiết, ai đó cần phải hết sức chú ý đến, cộng đồng nhà trường có cần bỏ phiếu về vấn đề này không? Và đưa nó cho chúng tôi càng sớm càng tốt. Và tôi cũng tự hỏi liệu chúng ta có nghe được điều gì từ phái đoàn tiểu bang hoặc liên bang về việc có thể cung cấp một số tiền cho việc này hay không. Ý tôi là, tôi biết CDC đã có khoảng 8 tỷ USD. Tôi chưa từng nghe thấy một lời phàn nàn nào về tiền bạc cho bất cứ điều gì khác. Bạn biết đấy, tôi biết một số phụ huynh muốn chúng tôi thực hiện khử trùng toàn diện toàn bộ tòa nhà, thực tế là tất cả tám tòa nhà của chúng tôi mỗi ngày. Bạn biết đấy, số tiền đó sẽ là hàng triệu đô la sau vài tuần. Và tôi chưa hề nghe thấy ai ở cấp chính quyền cao hơn cung cấp tiền cho chúng tôi. Và tôi nghĩ rằng, tôi chỉ tự hỏi liệu có điều gì không. Thị trưởng, ông có nghe được gì từ ai không?

[Lungo-Koehn]: Tôi chưa nhận được phản hồi từ phái đoàn nhà nước, nhưng tôi có thể liên hệ với họ. Tôi cho rằng họ cũng đang chuẩn bị cho việc này, nhưng họ chưa công bố bất cứ điều gì. Ồ, cảm ơn bạn.

[Ruseau]: Và điều cuối cùng tôi muốn nói là hôm nay tôi đang nghe NPR hoặc WBUR hay bất cứ thứ gì, và tôi đã hét lên trong xe của mình. không hẳn, nhưng tôi muốn hét vào ô tô của mình, vào đài phát thanh về việc mọi người đang nói về sự bất tiện nếu chúng ta đóng cửa trường học. Và tôi chỉ muốn nói rõ rằng, điều đó sẽ gây bất tiện cho tôi vì tôi sẽ phải đeo tai nghe vì các con tôi sẽ khó chịu về việc chúng buồn chán như thế nào. Nhưng đó không phải là điều bất tiện đối với những gia đình phụ thuộc vào việc đi làm tính theo giờ, và không có bảo hiểm nếu họ không đi, và không có thức ăn nếu họ không đi, và giờ họ không thể đi vì con cái họ không có nơi nào để ở. Đây không phải là về sự bất tiện. Và khi mọi người nghĩ về cách chúng ta cân nhắc tầm quan trọng của việc có nên đóng cửa trường học hay không, đối với tôi, trong nhà tôi, việc trường học có đóng cửa giống như một cái ngáp. Đó không phải là vấn đề lớn đối với gia đình tôi. Nhưng có rất nhiều gia đình trong cộng đồng của chúng ta mà việc đóng cửa trường học sẽ tàn phá họ. trong nhiều tháng hoặc thậm chí nhiều năm về mặt tài chính và vì vậy chúng tôi thực sự chỉ cần tuân theo các hướng dẫn của CDC và các khuyến nghị từ liên bang cũng như bất kỳ ai khác cung cấp cho chúng tôi những hướng dẫn đó và không bao giờ trả lời số lượng email chúng tôi nhận được về lý do tại sao chúng tôi chưa ' t đóng cửa trường học vì Điều đó không nên thúc đẩy điều này, bởi vì tác động rất nghiêm trọng đối với rất nhiều người. Vì vậy tôi chỉ muốn hy vọng rằng chúng ta có thể ngừng sử dụng từ bất tiện. Nó sẽ thực sự được đánh giá cao. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn. Thành viên của Kloot?

[Van der Kloot]: đồng nghiệp của tôi đã nói rằng sẽ có giáo viên và nhân viên của chúng tôi và bất cứ điều gì sẽ tiếp tục theo thang lương thông thường của họ theo hợp đồng cho dù chúng tôi có đóng cửa hay không, điều đó sẽ không ảnh hưởng đến nhân sự của chúng tôi về mặt được trả lương và tôi không chắc điều đó là như thế nào những gì bạn nói nhưng có vẻ như vậy là ổn, chỉ muốn nói rõ ràng

[Lungo-Koehn]: Thành viên Ruseau, quan điểm làm rõ.

[Ruseau]: Chắc chắn chúng tôi sẽ trả tiền cho họ trong thời gian đóng cửa, nhưng vì thời gian tối thiểu là 180 ngày, chúng tôi có thể phải học quá ngày kết thúc hiện tại, ngay cả sau ngày kết thúc hợp đồng. Và nếu chúng tôi cần họ làm việc nhiều ngày hơn mức chúng tôi ký trong hợp đồng, chúng tôi sẽ phải tìm tiền để trả cho họ vì họ sẽ không đến làm việc miễn phí. Chúng tôi cũng không muốn họ làm vậy. Vì vậy, đó là mối quan tâm của tôi.

[Van der Kloot]: Điều may mắn bây giờ là chúng ta vẫn còn khá nhiều ngày nữa. Vì vậy, vì tuyết nhẹ. Nhưng nói thế thì chắc cũng có một năm nên tôi cũng không nói gì.

[Edouard-Vincent]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn bạn, tôi muốn cảm ơn các chuyên gia y tế của chúng tôi vì tất cả sự hỗ trợ của bạn ngay bây giờ. Tôi biết đây là khoảng thời gian bận rộn điên cuồng đối với các bạn và đánh giá cao điều đó. Tôi cũng muốn, theo quan điểm của thị trưởng trong cuộc họp chuẩn bị khẩn cấp vào thứ Tư, chúng ta có một ủy ban an toàn toàn cầu đã làm việc trong các trường học của chúng ta trong hai năm qua và chúng ta họp hàng tháng. Và chúng tôi cũng bắt đầu họp hàng quý với các nhóm lãnh đạo. Và chúng tôi sẽ tổ chức một đêm an toàn vào ngày 28 tháng 4 tại Thính phòng McGlynn từ sáu đến tám giờ, nơi chúng ta sẽ nói về những điều này. Bạn làm gì trước một thảm họa do con người gây ra, một thảm họa thiên nhiên? Chúng ta phải làm gì với nhóm dân số dễ bị tổn thương của mình? Chúng ta chuẩn bị trước như thế nào? Nhưng điều đó đã được thực hiện trong vài tháng qua, vì vậy mọi người nên biết rằng điều đó đang xảy ra và chúng tôi chủ động quan tâm đến sự an toàn cho tất cả học sinh của mình và suy nghĩ về cách chúng tôi suy nghĩ lại về những nhóm dân số dễ bị tổn thương nhất này Tôi đánh giá cao phản hồi nhanh chóng của bạn đối với những học sinh yếu đuối về mặt y tế của chúng tôi. Và chúng tôi luôn nghe về loại COV này, bất kể thứ gì, vi rút Corona, COVID-19, về cách nó ảnh hưởng đến những nhóm dân số dễ bị tổn thương nhất của chúng ta thậm chí nhiều hơn cả những nhóm dân số khỏe mạnh thông thường của chúng ta. Vì vậy, thực sự nhận thức và lưu tâm đến điều đó là quan trọng. Vì vậy tôi đánh giá cao phản hồi nhanh chóng của bạn về điều đó, thưa cô. Tia. Cảm ơn bạn. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Kreatz.

[Kreatz]: Vâng, tôi muốn nói lời cảm ơn thưa cô. Ray và Tiến sĩ Sabe đã có mặt ở đây và cảm ơn vì những câu hỏi thường gặp dành cho văn phòng thị trưởng và bản tin thứ Sáu tuần trước. Nó thật tuyệt vời và tôi thấy nó rất hữu ích, một số câu hỏi của tôi đã được giải đáp và tôi thực sự đánh giá cao nó và tôi biết có rất nhiều người ngoài kia, bạn biết đấy, chỉ là bạn biết đấy, quan tâm, lo lắng, lo lắng. Họ có thể lấy được nó không? Và bạn biết đấy, chỉ là có rất nhiều điều phải suy nghĩ mỗi ngày. Chúng tôi đang nhận được các báo cáo và nó chỉ cập nhật suốt cả ngày. Đó là tất cả những gì chúng tôi nghe được. Vì vậy, nó có thể là một chút căng thẳng. Và tôi thực sự đánh giá cao mọi thứ mọi người đang làm để cập nhật cho chúng tôi. Ngoài ra, điều mà chúng tôi muốn nghĩ đến là phương pháp liên lạc nếu chúng tôi phải hủy bỏ Và nếu các trường phải nghỉ học, tôi đã nghe nói về một số trường phải nghỉ học vào phút cuối vì một phụ huynh đã đến trường và có kết quả xét nghiệm dương tính và họ phải liên hệ với mọi người để đưa học sinh về nhà. Vì vậy, tôi không nghĩ chúng ta đã từng phải làm điều đó. Vì vậy, có rất nhiều điều cần suy nghĩ và cân nhắc trong giai đoạn lập kế hoạch. Và tôi đánh giá cao mọi thứ mọi người đang làm. Đó thực sự là một khối lượng công việc khổng lồ mà mọi người đang làm. Cảm ơn. Cảm ơn. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn đã ở đây để trả lời các câu hỏi Báo cáo của tổng giám đốc số hai đề nghị phê duyệt 2020 2021 Hầu hết thành viên Kreatz

[Kreatz]: Vài năm trước chúng tôi đã quay lại trường học ba ngày vào tháng 8 và năm nay thì không và tôi chỉ tự hỏi liệu đó có phải là sự khởi đầu của một xu hướng mới hay không nếu bạn biết chúng tôi' tôi sẽ không quay lại vào tháng 8 nữa hay điều đó chỉ xảy ra với lịch năm nay. Tôi không chắc nên chỉ tình cờ để ý nên tôi nghĩ nên hỏi.

[Caldwell]: Thực sự là vì Ngày Lao động năm nay vào tháng 8 quá muộn nhưng đó là vì Ngày Lao động đến muộn. Được rồi.

[Lungo-Koehn]: Được rồi, cảm ơn bạn.

[Caldwell]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Đề nghị chấp thuận của thành viên Ms. Stone, được thành viên Rousseau biệt phái. Tất cả những người ủng hộ? Đúng. Giấy đi qua. Đề nghị phê duyệt hủy chuyến đi quốc tế đến Pháp, tháng 4 năm 2020. Tiến sĩ Bernadette Riccadeli và Marie Nyland. Quá buồn. Tôi biết. Buổi tối vui vẻ.

[Ricciardelli]: Buổi tối vui vẻ. Chúng ta ở đây tối nay. Chúng tôi ước gì mình không ở đây để đề xuất hủy chuyến đi nghỉ dưỡng ở Pháp vào tháng 4 năm 2020. Vì vậy, trước mối lo ngại ngày càng tăng về sự lây lan của vi-rút Corona COVID-19, cả ở Hoa Kỳ và trên toàn thế giới, cùng với lời khuyên của các quan chức chính phủ, ban giám hiệu nhà trường đang khuyến nghị hủy bỏ chuyến đi nghỉ tháng 4 của trường trung học tới Pháp. Thống đốc Baker đã kêu gọi tất cả các trường học hủy bỏ các chuyến đi có tổ chức sắp tới và tuyên bố rằng mặc dù nguy cơ lây nhiễm COVID-19 ở Massachusetts là thấp, nhưng để hết sức thận trọng, tất cả các trường học đã được khuyên nên hủy bỏ. tất cả các chuyến du lịch quốc tế sắp tới trong tương lai gần. Theo chính sách của học khu, tất cả học sinh tham gia các chuyến du lịch qua đêm và dã ngoại phải mua bảo hiểm du lịch. Hợp đồng bảo hiểm du lịch đầy đủ, bao gồm tùy chọn CFAR, là tùy chọn hủy vì bất kỳ lý do gì, được bao gồm trong báo cáo này. Chúng tôi hiểu rằng đây là một sự thất vọng lớn đối với 38 học sinh của chúng tôi, bao gồm 36 học sinh cuối cấp, một học sinh cuối cấp và một học sinh năm hai, và sáu người đi kèm, nhưng sự an toàn và sức khỏe của cộng đồng Trường Medford là ưu tiên hàng đầu của chúng tôi. Và tôi đứng đây bên cạnh người thầy đã bỏ ra rất nhiều công sức cho dự án này. Marie Nyland là một giáo viên xuất sắc. Cô đã mong chờ chuyến đi này suốt 4 năm qua. Cô ấy rất xúc động về điều này. Cô ấy rất, rất khó chịu, như tất cả chúng ta. Và cô ấy thực sự đã đặt trái tim mình vào điều này. Và tôi biết có sự thất vọng lớn trong các sinh viên. Một lần nữa, chúng tôi đang làm theo khuyến nghị của thống đốc. Và thật vô cùng đau buồn khi chúng tôi đưa ra khuyến nghị này với ủy ban.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Kreatz?

[Kreatz]: tới tất cả học sinh. Ý tôi là đặc biệt giống như 36 học sinh cuối cấp và bạn biết đó là năm cuối cấp và thật không may với virus Corona. Và tôi hiểu điều đó rất đáng thất vọng. Đồng thời, tôi rất đau lòng vì tôi chỉ muốn đảm bảo rằng các học sinh, sự an toàn và hạnh phúc của các em. Và đó thực sự là một tình huống khó khăn. Và tôi thực sự cảm thông cho bạn và tất cả các học sinh. Và tôi hy vọng rằng có điều gì đó có thể là một cách khác hoặc một sự kiện mà chúng ta có thể làm ở đây để ăn mừng, có thể không phải là đến Pháp mà chỉ tổ chức một sự kiện văn hóa thú vị ở đây. Ý tôi là, nó thực sự không làm mọi chuyện tốt hơn, mà chỉ là điều gì đó chúng ta có thể làm ở đây. Và tôi chỉ muốn bày tỏ điều này thật đáng buồn. Và tôi đã nghe được từ một số phụ huynh, điều đó thật đáng thất vọng. Nhưng họ hiểu. Và họ hiểu rằng đó là một rủi ro. Và họ không muốn đặt học sinh của mình, con của họ vào tình huống đó. Đó thực sự là một điều khó khăn. Và tôi xin lỗi vì chúng ta phải làm điều này.

[Nyland]: Tôi hiểu.

[Kreatz]: Thành viên của Kloot.

[Van der Kloot]: Vậy có phải tất cả sinh viên đều mua bảo hiểm hủy vì lý do nào đó không?

[Nyland]: Vâng, họ đã làm vậy.

[Van der Kloot]: ĐƯỢC RỒI. Và tại thời điểm này trong khoảng thời gian, tôi có hiểu là họ sẽ chỉ nhận lại được 50% không? Đúng. Và chúng tôi chưa có cuộc nói chuyện nào với công ty để biết liệu điều đó có thể thực hiện được không?

[Ricciardelli]: Vậy nếu tôi có thể làm rõ thì đó là 50% chi phí tour. Vậy là chưa bao gồm vé máy bay. Vì vậy, ngay bây giờ, ước tính mà chúng tôi có được từ đại lý du lịch, giám đốc tour, là khoản hoàn lại là 1.050 đô la, tức là 1.050 đô la. Tổng chi phí mà mỗi gia đình đã bỏ ra là 3.100 USD. Vì vậy, một lần nữa, vé máy bay không được bao gồm trong chính sách CFAR, được minh họa trên biểu mẫu này. Đó chỉ là chuyến tham quan. Vì vậy, bạn đã đúng. Khi chúng tôi xem xét số ngày nghỉ, chúng tôi có hơn 31 ngày nghỉ, vì vậy đó là 50% giá trọn gói.

[Van der Kloot]: Vì vậy, trong đó, Về giá vé máy bay, một số hãng hàng không đang cho phép sóng hoặc sẽ cấp tín dụng cho các chuyến đi trong tương lai. Bạn dự định bay gì?

[Nyland]: Đồng bằng. Và điều đó, dù bạn có tin hay không, nó chợt nảy ra trong đầu tôi tối nay khi tôi đang ngồi ở đó, đó là điều mà chúng ta có thể xem xét. Và có thể các gia đình sẽ nhận được một phiếu quà tặng. Và việc đó phải thông qua công ty du lịch. Nhưng đó là điều tôi có thể làm để họ có thể nhận được một phiếu giảm giá, đối với các phiếu thưởng thường kéo dài sáu tháng, đôi khi có thể lên tới 100, 364 ngày, đại loại như vậy. Đó là thứ chúng ta có thể tìm kiếm và có thể cứu vãn được.

[Van der Kloot]: Tôi hy vọng rằng chúng ta có thể xem xét điều đó, vì nó khá là ấn tượng đối với một gia đình. Ý tôi là, đó là một sự thất vọng đối với học sinh và tôi cảm thấy thật tồi tệ về điều này. Và bất cứ điều gì mà ít nhất chúng ta có thể lấy lại được nhiều tiền nhất cho các gia đình. suy nghĩ hoặc thảo luận về việc nói, thay vào đó chúng ta có thể thực hiện chuyến đi vào mùa hè không?

[Nyland]: Chính xác. Đó là một lựa chọn mà chúng tôi có, và anh ấy đã đưa ra một lựa chọn cho tất cả các trường học của mình mà anh ấy phải hủy bỏ. trong ít nhất là tháng Tư, bởi vì đó thường là thời điểm nhiều trường thực hiện chuyến đi của họ, là kỳ nghỉ tháng Sáu-tháng Tư. Tuy nhiên, bạn biết đấy, chúng ta đang xem xét, bạn biết đấy, tháng Năm và chúng ta sắp bước sang tháng Sáu. Học sinh cuối cấp của chúng tôi kết thúc giờ học vào ngày 1 tháng Sáu. Và sau khi họ rời bỏ chúng tôi, về cơ bản chúng tôi không có nhiều đòn bẩy với hành vi của họ, thành thật mà nói, ở châu Âu. Bạn biết đấy, trong kỳ nghỉ tháng Tư, bạn biết đấy, có những quy tắc bạn phải tuân theo. Họ đại diện cho trường học. Vì vậy, đó là điều mà những người đi kèm và hiệu trưởng đã nói rõ trong cuộc gặp đầu tiên khi chúng tôi gặp phụ huynh. Và bạn biết đấy, câu hỏi tiếp theo của tôi là ai sẽ muốn có người đi kèm sau mùa hè? Như thế, bạn biết đấy, nhân viên muốn nghỉ hè ở tuổi 36? Và tất nhiên, bạn biết đấy, một cú sốc lớn nữa là đây đều là những học sinh cuối cấp, bởi vì nếu có, nếu có 5 học sinh cuối cấp và 34 học sinh cuối cấp, chúng tôi đã có thể đi vào tháng 9. Bạn biết đấy, chúng ta có thể đi vào tháng 10. Bạn biết đấy, chúng tôi có thể có một tuần được chấp thuận khi chúng tôi không đến trường, bạn biết đấy, bắt đầu từ tháng 9, nếu điều đó được cho phép. Chúng tôi lẽ ra đã làm điều đó, bất kể điều gì xảy ra với những học sinh này. Và tôi đã xem xét tất cả các lựa chọn đó. Tôi đã xem xét tất cả các lựa chọn đó. Tôi thậm chí đã xem xét một tuần trong tháng 5, bạn biết đấy, nhưng có AP, có buổi vũ hội cuối cấp, ở đó, tôi đã quan sát ngày này qua ngày khác, bạn biết đấy, ngay cả bản thân tôi, tôi có buổi vũ hội cuối cấp của con trai tôi, kiểu như, ồ, tôi không thể đi, em biết đấy, em yêu của anh, người cuối cùng của anh, Con bé của tôi sắp tốt nghiệp. Tôi không muốn bỏ lỡ buổi vũ hội của anh ấy. Vì vậy, bạn biết đấy, của tôi và, ừ, bạn biết đấy, và sáu người đi kèm trong số năm người chúng tôi là giáo viên. Và một trong số đó là Tiến sĩ Burnham là một trong những người đi kèm. Vậy còn việc nghỉ học một tuần thì sao? Ai sẽ thay thế? Có rất nhiều vấn đề. Có rất nhiều vấn đề. Và đối với tôi, vâng, cô ấy nói, Marie, hãy bình tĩnh vào cuối tuần này. Không có lo lắng. Ý tôi là, tôi phải chấm điểm và tất cả những thứ đó. Và tôi nghĩ, tôi thậm chí không thể giải quyết được chuyện này. Tôi nghĩ điều này chưa bao giờ xảy ra trong lịch sử của trường Trung học Medford. Chúng tôi được biết là đã thực hiện rất nhiều chuyến đi, rất nhiều chuyến đi vào tháng 4, tháng 2, cả khoa ngôn ngữ thế giới. Chúng tôi tổ chức vào tháng Hai và tháng Tư, tháng Hai và tháng Tư hàng năm. Vì vậy, điều này không bao giờ xảy ra. Nhưng tôi muốn nhìn vào vùng Delta. Ít nhất họ có thể nhận được một chứng từ cho việc đó.

[Van der Kloot]: Cảm ơn bạn cho tất cả công việc và nỗ lực của bạn. Và tôi có thể cảm nhận được nỗi đau của bạn. Vì vậy, tôi thực sự đánh giá cao câu trả lời chu đáo của bạn và việc bạn phải đưa ra quyết định khó khăn này. Ồ, vâng.

[Lungo-Koehn]: Có, nhưng bạn phải đến và phát biểu. Bạn được hoan nghênh đến và phát biểu trong hồ sơ.

[Green]: Bob Green, hãy sống trên đồi. 36 Đường Ridgeway. Dù sao, một vài điều. Trước hết tôi xin gửi lời cảm ơn tới Ms. Riccardelli và Ms. Nealon. Nealon, xem tôi đã dạy với Nealon. Dù sao đi nữa, với tất cả công sức và nỗ lực họ đã bỏ ra cho chuyến đi này. Bây giờ có một vài điều. Trước hết, tôi có vấn đề về bảo hiểm du lịch ở đây, nó không nói gì về việc chuyến bay bị loại trừ. Nhưng một trong những điều họ nói, đã được bày tỏ, đó là phí hủy từ 60 đến 31 ngày là 50% giá trọn gói. Vì vậy tôi đang nghĩ giá trọn gói sẽ là 3.100 USD. tức là 1550 phải không? Dù sao thì tôi cũng không thích điều đó. Nhưng bây giờ giảm xuống còn 1050, vì tôi đoán là không bao gồm chuyến bay. Tôi không thấy gì ở đây về chuyến bay. ĐƯỢC RỒI.

[Ricciardelli]: Nó chỉ nói gói đất.

[Green]: Ồ, không khí không hoàn lại. Được rồi, cuối cùng tôi đã tìm thấy nó. ĐƯỢC RỒI. Được rồi, về cơ bản những gì đang xảy ra ở đây là như sau. Với giá 3.100, chúng ta sẽ lấy lại được 1.050 USD. Được rồi? Và mối quan tâm của tôi là điều này. Ý tôi là, rõ ràng là vì sự an toàn của trẻ em nên bạn phải bỏ phiếu phản đối. Tôi biết điều đó. Tôi đồng ý với nó. Toàn bộ vấn đề của tôi là làm thế nào chúng ta có thể kiếm được tiền? Bạn biết đấy, nếu là tôi, tôi sẽ coi họ là trò lừa bịp bởi vì Không, không, không, không, không, không. Điều tôi đang nói là thế này. Khi đến tháng Tư, làm sao chúng ta biết liệu có chuyến bay nào đi ra ngoài đó hay không? Tính đến hôm nay đã có 1.000 người nhiễm bệnh. Bạn có thể tra cứu nó. Nó giống như 969, 1.000, được chứ? Tôi là một nhà toán học. Tôi vòng lại. Dù sao, 16 người đã chết. Tôi cá với bạn trong vòng một tháng nữa, trừ khi có chuyện gì xảy ra, mọi chuyện sẽ trở nên tồi tệ hơn nhiều. Và nếu có thì được chứ? Họ ra đi dễ dàng, vì tạ ơn Chúa, chúng tôi sẽ không gửi con mình đi, vì tạ ơn Chúa, một trong số họ không ở đó và phải bị cách ly. Họ sẽ làm gì về điều này? Chúng tôi đang tiết kiệm tiền cho họ bằng cách hủy bỏ. Được rồi, nếu hai hoặc ba đứa trẻ, họ phải cách ly chúng, họ phải làm tất cả những việc này, đó là một cái giá phải trả. Đó là một chi phí. Vì vậy, điều tôi muốn nói là, được rồi, có 1.050 đô la từ tiền bảo hiểm. Được rồi, công ty du lịch kiếm được một xu lớn từ việc này mà không mất gì. Tôi nghĩ chúng ta phải xem xét bằng cách nào đó để họ trả lại một phần số tiền đó. Họ kiếm được 2.050 USD một người. Được rồi? Và, như tôi đã nói, rõ ràng, bạn biết đấy, tôi sẽ không để—ngay cả khi chuyến đi diễn ra, tôi sẽ không để con gái tôi đi. Được rồi? Đừng nói với cô ấy. Dù sao đi nữa, ý tôi là, nếu mọi việc trở nên tồi tệ hơn, họ sẽ gặp phải tình huống khó khăn hơn nhiều. Bằng cách này, họ sẽ kiếm được 2.000 USD, không tệ. 38 nhân 2, 76.000 đô la, cộng thêm 50 mà tôi thậm chí còn không nói tới. Họ đang có được điều đó nhờ chuyến đi này và nhờ sự chăm chỉ của cô ấy cũng như sự chăm chỉ của bạn. Họ nên sẵn lòng. Được rồi. Và tôi không biết liệu có cách nào mà chúng ta có thể làm được không, bạn biết đấy, nếu thống đốc nói, được thôi, chúng ta có thể, ừ, bạn biết đấy, làm ơn đừng gửi những đứa trẻ này ra nước ngoài. Có lẽ. Được rồi. Văn phòng thống đốc hay gì đó có thể gây áp lực lên các công ty du lịch này. Bạn biết đấy, thật buồn cười khi chúng ta làm điều này vì hôm nay con trai tôi đã về nhà. Anh ấy muốn đi du lịch tới Scotland vào năm tới. Được rồi. Và tôi sẽ nói gì đây, phải không? Nhưng đồng thời, tôi không muốn mất thêm 2.000 USD nữa. Tất nhiên, trong trường hợp này, chúng tôi sẽ biết chuyện gì đang xảy ra với loại virus này và mọi thứ tương tự. Chắc lúc đó sẽ có vắc xin, đại loại như vậy. Và tôi không chỉ thấy thương cho hai bạn mà đặc biệt là tôi thấy thương cho bọn trẻ. Tôi biết con gái tôi bị tàn phá vì điều này. Cô ấy thực sự là vậy. Ý tôi là, đó là năm cuối cấp của cô ấy. Những đứa trẻ khác đã đi du lịch vào năm học cơ sở hoặc bất cứ điều gì. Thôi, tôi sẽ đợi đến năm cuối cấp để sang Pháp. Bạn biết đấy, các bạn gái của cô ấy đều sẽ đi và họ thực sự cảm thấy rất tiếc về điều đó. Giờ tôi có ý khác, được chứ? 2.050 đô la phải không? Bảo hiểm đang trả $ 1,050. Được rồi, họ đang làm phần việc của mình theo điều này. Được rồi, tôi không thấy chuyến bay ở đây. Được rồi, đây là kính nhìn xa của tôi, nên tôi không nhìn thấy vật bay. Nhưng trong số 2.050 đô la, họ có sẵn sàng cấp cho chúng tôi một khoản tín dụng hay thứ gì đó không? Nếu họ không thể cho chúng ta tiền thật, một loại tín dụng nào đó để những đứa trẻ này có thể ở bên nhau, và, bạn biết đấy, về cơ bản là hãy thực hiện một chuyến đi. Tôi biết các công ty du lịch khác cũng đang làm như vậy, tôi có nghe nói, được chứ? Nhưng... thuyền thủy thủ. Tôi chỉ nghĩ rằng, bạn biết đấy, phải làm gì đó thôi. Và, bạn biết đấy, kể từ hôm nay, họ nói, giống như các chuyến du lịch trên biển, họ sẽ hủy tất cả các loại chuyến du lịch trên biển, họ không muốn mọi người đi du lịch trên biển. Đến tháng Tư, ai biết được? Hy vọng mọi chuyện sẽ tốt hơn. Được rồi? Nhưng chúng ta phải đưa ra quyết định ngay bây giờ. Tuyệt đối. Tuy nhiên, được thôi, nếu tình hình trở nên tồi tệ hơn, họ đang kiếm tiền bằng máu vì bạn biết đấy, họ sẽ không bao giờ có thể thực hiện chuyến đi đó nếu tình hình trở nên tồi tệ hơn. Vì vậy, tôi hy vọng họ sẽ lắng nghe lý do nào đó, công ty du lịch thực tế, bất cứ điều gì. Và một lần nữa, tôi cảm ơn bạn rất nhiều. Được rồi. Bây giờ bạn sẽ phải về nhà và rửa tay. Được rồi. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Ruseau.

[Ruseau]: Cảm ơn. Hiểu rằng các gia đình đang nhận lại 1.000 đô la, ý tôi là, tôi chỉ nghĩ thật thú vị khi chi phí bảo hiểm là 10% tiềm năng. Ý tôi là, ồ, chúng ta chỉ nên tự bảo hiểm và quên chuyện này đi trong tương lai. Ý tôi là, 100 đô la để có thể lấy lại 1.000 đô la, cá nhân tôi sẽ chơi trò chơi đó. Ý tôi là, đó thực sự là một điều điên rồ, lý do mà tất cả chúng ta có thể nghĩ rằng nó có ý nghĩa rất lớn là vì nó, ồ, nó là 100 đô la. 100 đô la nghe có vẻ không tệ lắm. Nhưng tôi hơi sốc vì chi phí bảo hiểm mà bạn thực sự có thể lấy lại được. Và tôi không nhớ tên của diễn giả ở đây, nhưng ý tôi là.

[Ricciardelli]: Ông Xanh. Ông Xanh. Tôi có thể nói rằng ông Green từng là giáo viên dạy toán tại trường Trung học Medford.

[Ruseau]: Ồ. Và bây giờ là cha mẹ. Được rồi. Tuy nhiên, ý tôi là, theo quan điểm của anh ấy, mỗi sinh viên được chi trả cho các dịch vụ sơ tán và hồi hương trị giá 100.000 đô la. nếu chúng tôi quyết định không hủy bỏ chúng, hãy gửi chúng đi. Tôi không đề nghị chúng ta gửi cho họ, nhưng 100.000 đô la nhân với số tiền của họ, là bao nhiêu, 28 người. Đó là một số phép toán khá tệ về phía họ. Ý tôi là, vấn đề là tôi không biết, có trò chơi nào khác trong thị trấn không? bạn biết đấy, liệu chúng ta có thể thực sự đe dọa họ được không và điều này thật nực cười. Năm tới chúng tôi sẽ không sử dụng dịch vụ của bạn nữa nếu bạn không thể làm tốt hơn. Ý tôi là, tôi không nghĩ có lý do gì chúng ta không nên nói điều đó với họ bởi vì ý tôi là, nếu họ không phải là trò chơi duy nhất trong thị trấn, thì đây không phải là một trò chơi hay, điều này có vẻ tệ.

[Ricciardelli]: Không, đó không phải là một chính sách tuyệt vời. Điều tôi sẽ nói là đã có rất nhiều thông tin được trao đổi qua lại giữa các giám đốc trong bang về chính vấn đề này. Medford không đơn độc. Vì vậy, rất nhiều khu học chánh xung quanh Khối thịnh vượng chung đang gặp khó khăn với việc hoàn trả. Vì vậy, có rất nhiều cuộc nói chuyện. Có rất nhiều cuộc trò chuyện. Hy vọng sẽ có một số chuyển động về vấn đề này vì có rất nhiều học sinh bị ảnh hưởng bởi việc này. những người đang nhận được tiền hoàn lại tương tự. Một số không nhận được bất kỳ khoản tiền hoàn lại nào, đó là tình huống tồi tệ hơn mà chúng tôi gặp phải. Vì vậy, tôi muốn nghĩ rằng sẽ có một số chuyển động về vấn đề này. Chúng tôi muốn đạt được cơ hội đạt được 50% đó. Nếu chúng ta đợi ít hơn 31 ngày thì chúng ta đang tự gây nguy hiểm cho mình với mức hoàn trả thấp hơn. Vì vậy chúng tôi không muốn làm điều đó. tôi tin là đã được lên kế hoạch vào ngày 15 tháng 4. Vì vậy, bạn biết đấy, còn có một vài ngày, nhưng chúng ta không có nhiều thời gian.

[Ruseau]: Ý tôi là, và điều đáng chú ý là tôi đã thảo luận chính sách cụ thể này với các thành viên Tôi nhớ Graham sớm hôm nay và tôi vừa nhận thấy rằng khung thời gian 60 đến 31 ngày, 20 đến 15 và 14, không có khung thời gian 31 đến 20 ngày. Chính sách này sẽ không tồn tại nếu bạn hủy trong thời gian đó. Đó là một chính sách khá tệ, được viết kém. Tôi chắc chắn đồng ý. Vâng.

[Nyland]: Và bạn biết đấy, bạn đã đúng. Chúng ta có nên xem xét cách này cẩn thận hơn khi tất cả chúng ta bắt đầu không? Nhưng chuyện như thế này chưa bao giờ xảy ra. Và chúng tôi đã thực hiện rất nhiều chuyến đi. Tôi thậm chí còn sử dụng Tổ chức Giáo dục, EF. Như bạn đã nói, có rất nhiều công ty khác. Và họ có cùng một chính sách, dù tin hay không thì tùy. Và chúng tôi đã chọn công ty cung cấp dịch vụ tốt nhất với ít tiền nhất. Tôi đã cùng họ đi du lịch Ý và họ thật tuyệt vời. Và tôi cũng đã chọn EF, và bọn trẻ không nhận được nhiều tiền như vậy. Và đó là lý do tại sao tôi đã đi với điều này. Nhưng bạn nói đúng, bạn nói đúng. Ví dụ như mua bảo hiểm cho máy bay. Tôi làm điều đó khi tôi đi du lịch. Hiện tại tôi có một voucher hết hạn vào ngày 31 tháng 7. Vì vậy, có lẽ, tôi sẽ gọi, tôi sẽ giải quyết vấn đề đó trong vài ngày tới và gọi xem liệu Delta có thể đưa cho họ một phiếu mua hàng hay không. Chúng tôi sẽ không trả lại tiền, bạn biết họ sẽ không làm điều đó. Nhưng họ sẽ tặng voucher nên tôi sẽ thử.

[Ricciardelli]: Cảm ơn. Đây chỉ là một ý tưởng. Vì vậy, hãy làm theo những gì ông Green đã nói về việc coi họ là trò lừa bịp, và có lẽ điều chúng ta có thể làm là ấn định ngày hủy chính thức sau vài ngày nữa. Không, không.

[Green]: Điều duy nhất tôi nói về việc gọi là bịp bợm là chính bản thân tôi, tôi gọi là bịp bợm. Nhưng tôi sẽ không gửi con tôi qua. Ý tôi là, tôi sẽ không gửi những đứa trẻ này. Tôi chỉ đang nói thôi. Điều tôi thực sự muốn nói là, nhìn xem, tất cả những gì bạn phải làm là, nếu chúng ta có thể gọi cho họ, được thôi, chúng ta có hai vấn đề ở đây. Tiền bảo hiểm, chúng tôi đã nhận được 1.000 đô la, được thôi, sẽ thật tuyệt nếu họ đưa thêm, nhưng có lẽ chúng tôi có thể nhận được nhiều hơn, tôi không biết, xét đến hoàn cảnh, được chứ? Nhưng thật không may, trong nhiều trường hợp như vậy, tôi sẽ đi California vào thứ Tư, được chứ? Tôi có thể, tôi có hai đứa cháu, tôi phải gặp chúng. Tôi đã không gặp họ trong tám tháng. Vì thế tôi sẽ đi ra ngoài. Nhưng tôi nhìn vào chính sách để thấy việc hủy bỏ. Nó thực sự nói trong đó, không có đại dịch hay dịch bệnh. Nó nói đúng trong chính sách. Tất cả những thứ hàng không thông thường của bạn. Được rồi, tránh xa điều đó. Chúng tôi có 1.000 với bảo hiểm. Delta, chuyến bay là bao nhiêu, 1.000? 1.100 đô la, được thôi, vậy đó là nguồn gốc của 1.100 đô la. Nếu chúng ta nhận được phiếu thưởng cho việc đó, bạn biết đấy, một loại phiếu thưởng nào đó, điều đó sẽ hữu ích, được chứ? Điều đó sẽ giúp ích. Nếu chúng tôi nhận được một chứng từ, điều đó sẽ có ích.

[Lungo-Koehn]: Thưa cô, cô có thể đến. Chúng ta phải nói chuyện qua ghế. Ông DeLeva, ông phải nói chuyện qua ghế. Bạn có muốn nói điều gì không? Bạn có muốn lên không?

[Green]: Điều duy nhất tôi nói là còn lại 900. Họ định kiếm 900, vậy công ty du lịch sẽ kiếm 900 cho một văn phòng? Tôi không biết. Tôi không biết nó hoạt động như thế nào.

[Lungo-Koehn]: Tôi nghĩ chúng ta có thể trao cho tổng giám đốc một số quyền, thông qua bỏ phiếu, để cố gắng giải quyết những việc này.

[Green]: Tôi muốn bỏ phiếu để hủy bỏ, vâng. Tôi đồng ý với họ 100%, được chứ? Ít nhất hãy lấy lại 1.050. Nhưng tôi nghĩ trong tương lai có thể sẽ có voucher du lịch từ Delta. Đồng bằng, vâng. Tôi nghĩ điều đó sẽ hợp lý, vì Và đó là thiện chí, thiện chí sẽ giúp ích trong thời điểm như thế này. Ý tôi là, tôi biết nhiều người sẽ không muốn mất 2.000 USD khi con họ vào đại học. Và những người đó có những thứ về hưu. Hôm nay chúng cũng đã giảm.

[Lungo-Koehn]: Và chúng tôi có luật sư của trường. Hãy để các thành viên khác đặt câu hỏi và chúng tôi sẽ trao quyền cho giám đốc. Thành viên Graham. Thành viên Graham.

[Graham]: Vì vậy, tôi chỉ có một vài câu hỏi. Về chủ đề vé máy bay, nó phức tạp hơn việc bạn mua một chuyến bay thông thường như thế nào, bởi vì nếu bạn mua một chuyến bay thông thường trên Delta, bạn sẽ phải trả phí thay đổi 200 USD. Cá nhân bạn có thể sử dụng vé đó trong tương lai. Nhưng rất nhiều công ty du lịch này trải qua quá trình hợp nhất và nó thay đổi hoàn toàn các lựa chọn đã đặt vé của bạn. Nó có thể tốt. Nó có thể là xấu cho chúng tôi. Có một số việc cần phải tìm hiểu sâu hơn với công ty điều hành tour để hiểu những hàm ý đó là gì bởi vì chúng có thể khá khác so với những gì các hãng hàng không thương mại đang nói. Ngay bây giờ, điều họ đang nói là nếu bạn mua vé ngay bây giờ, họ sẽ cực kỳ linh hoạt với bạn trong tương lai vì họ muốn lấy tiền của bạn ngay bây giờ và doanh số bán hàng không bị đình trệ. Nhưng họ không cho phép mọi người hủy bỏ chuyến đi ngay bây giờ và nhận tiền hoàn lại cho những thứ đã được đặt trước. Vì vậy, có rất nhiều sắc thái trong chuyến bay mà chúng ta có thể cần phải giải quyết. Tôi thấy chính sách này vô cùng khó hiểu. Tôi đã phải làm việc rất chăm chỉ để hiểu nó. Vì vậy, tôi cũng muốn chúng ta với tư cách là một ủy ban xem xét lại chính sách về chuyến đi thực tế của mình và nói về các loại thông tin cần được chuyển về nhà cho các gia đình để mọi người thực sự hiểu rõ ý nghĩa của bảo hiểm. Ví dụ: báo cáo nói rằng bảo hiểm này là bắt buộc và trên biểu mẫu có ghi rằng việc hủy bỏ vì bất kỳ lý do gì là một lựa chọn. Vậy đây là một lựa chọn hay là bắt buộc? Tôi hiểu rằng các biểu mẫu có thể khác nhau, nhưng tôi chỉ muốn đảm bảo rằng thông tin mà chúng tôi chủ động gửi về nhà cho các gia đình là rõ ràng và rõ ràng là thông tin đó không rõ ràng, vì tối nay đã có câu hỏi về điều đó. Nhưng tôi cũng ủng hộ quan điểm rằng chúng ta cần nói chuyện với Luật sư Greenspan và hiểu những lựa chọn đó là gì và thực sự nghĩ về cách hành động tốt nhất cho gia đình chúng ta, những người sẽ phải mất rất nhiều tiền. Và bạn biết đấy, có rất nhiều lợi ích to lớn khi thông qua các công ty du lịch, nhưng đây là một trong những nhược điểm của việc thông qua các công ty du lịch. Giống như bạn vừa đặt phòng khách sạn, Rất nhiều lần bạn có thể thoát khỏi nó, đặc biệt là trước thời điểm này. Nhưng một khi bạn đã ở trong gói của một công ty du lịch, sẽ rất rất khó để tách rời. Vì vậy tôi nghĩ chúng ta thực sự cần phải nói chuyện nhiều với công ty du lịch. Vì vậy, tôi muốn kiến ​​nghị rằng chúng tôi trao cho tổng giám đốc quyền đưa ra quyết định này trước thời hạn 31 ngày, nhưng chỉ sau khi cô ấy đã nói chuyện với luật sư của chúng tôi. Anh ấy có nhiều thời gian để liên lạc với công ty du lịch và khám phá cách chúng tôi kiếm được nhiều tiền hơn cho gia đình mình thay vì chỉ 1.000 đô la.

[Lungo-Koehn]: Kiến nghị của Thành viên Graham, được Thành viên McLaughlin tán thành. Tất cả những người ủng hộ? Đúng. Phản đối? Giấy đi qua. Thành viên Mustone? Cô ấy đã đánh bại tôi. Cô ấy đã đánh bại bạn. ĐƯỢC RỒI.

[SPEAKER_19]: Vâng, tôi đoán mọi người đã nói tất cả những gì cần nói. Nhưng với cơn ho của mình, tôi thực sự muốn tống thứ gì đó ra ngoài. Với tư cách là người đại diện cho học sinh và gia đình, tôi sẽ đưa ra khuyến nghị rằng chúng tôi nên sử dụng luật sư. Nhưng cảm ơn bạn. Tôi rất vui vì điều đó sẽ tiếp tục. Tôi muốn. Tuy nhiên, cần phải nói rõ rằng chúng tôi đã trình bày đầy đủ điều này với ủy ban chứ không phải toàn bộ ủy ban này vào ngày 3 tháng 6 năm ngoái. Và chính sách bảo hiểm cũng là một phần của bài thuyết trình đó. Và đúng như vậy. Cho dù tất cả chúng ta đều đang xem xét chiếc lược được tinh chỉnh hay một trong những điều chúng tôi thúc đẩy với chính sách này là phải có bảo hiểm trước khi chúng tôi chấp thuận bất kỳ chuyến đi nào ở đó. Nhưng tôi chỉ muốn làm rõ rằng, bạn biết đấy, Ngày 3 tháng 6 điều này đã được phê duyệt. Vì vậy, với tài liệu đó.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn.

[Edouard-Vincent]: Thế nên tôi chỉ. Đầu tiên tôi chỉ muốn cảm ơn các bạn vì bài thuyết trình tối nay. Và tôi cũng là sinh viên năm cuối phải đến Paris vào tháng Tư. Và tôi nhớ mình đã rất phấn khích tại cuộc họp của Trung tâm Thông tin Phụ huynh diễn ra vào năm ngoái. Nhưng đồng thời nó Rất đáng lo ngại khi thấy căn bệnh này đang lây lan với tốc độ nhanh như vậy, đặc biệt là hiện nay ở Ý và các khu vực khác nhau của Châu Âu, chúng ta phải hành động với thái độ thận trọng để giữ an toàn cho mọi người. Nhưng điều tôi có thể đảm bảo với bạn, không chỉ với những gì đã được thực hiện, Nhưng chúng tôi sẽ thực hiện thẩm định của mình và Trợ lý Giám đốc, Tiến sĩ Cushing, cũng nói về việc muốn thông báo cho phái đoàn của chúng tôi để xem liệu họ có thể đưa ra một số luật nhằm tìm cách nhận được khoản bồi thường lớn hơn cho các gia đình hay không vì đó không chỉ là Medford, mà là toàn bộ tình trạng. Và một lần nữa, Tiến sĩ Riccadeli đã tham khảo danh sách của Super để xem tất cả các quận có tất cả các quốc gia Châu Âu mà học sinh sẽ đến vào tháng tới. Và rằng tất cả đều đã bị hủy bỏ. Và sau đó với khuyến nghị của thống đốc rằng chúng tôi không thể đảm bảo điều gì có thể xảy ra khi bạn đến đó. Nhưng tôi chỉ có thể đảm bảo với mọi người rằng chúng tôi sẽ cố gắng hết sức để đạt được nhiều hơn trở lại với các học sinh của chúng tôi, và chúng tôi cũng sẽ tiếp tục cuộc trò chuyện đó, trận chiến với Delta. Và hy vọng nếu phái đoàn có thể ủng hộ phong trào đó, thì không chỉ Medford là người được hưởng lợi, mà cả các cộng đồng xung quanh của chúng ta đều có hoàn cảnh giống nhau.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên Ruseau.

[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn không Bạn không cần phải đứng lên ở đây vì điều này, nhưng tôi chỉ muốn thực sự chỉ ra rằng điều này không tác động như nhau đến tất cả các gia đình, và rằng nếu chúng ta có một hệ thống trường học miễn phí, nơi mà những gì chúng ta coi là một phần của nền giáo dục của mình sẽ được thực hiện. thực sự được người nộp thuế chi trả, rằng toàn bộ tình huống này sẽ là một tình huống rất khác. Tất cả chúng ta sẽ thương tiếc vì đã mất đi trải nghiệm này và cuộc trò chuyện sẽ kết thúc ở đó. Thay vào đó, chúng ta đang ở trong tình thế mà một số gia đình có lẽ rất bất hạnh khi bị mất vài nghìn đô la. Những gia đình khác có thể đã phải làm thêm, bỏ cả ngày nghỉ cuối tuần trong một năm để kiếm số tiền này. Vì vậy, nó không ảnh hưởng đến tất cả các gia đình như nhau. Và tôi nghĩ điều quan trọng là phải thực sự nói ra điều đó. Tôi cho rằng không phải tất cả mọi người sẽ đi có thu nhập hộ gia đình là 300.000 USD. Và tôi không nói nếu bạn làm vậy thì điều này cũng không có gì to tát. Tôi chỉ nghĩ điều quan trọng cần lưu ý là chúng ta khiến nhiều thứ mà chúng ta coi là một phần của nền giáo dục rơi vào tay các gia đình. Và khi những chuyện như thế này xảy ra thì còn hơn thế nữa, nó như xát muối vào vết thương của một số gia đình. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói rõ rằng tôi không, rằng điều này thực sự gây tổn thương cho các gia đình từ góc độ tài chính, rằng bạn không phải là không thể nhìn thấy được.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Tôi muốn gửi lời chia buồn của tôi. Tôi xin lỗi. Tôi biết đó là một lực cản và cảm giác thất vọng thực sự đầu tiên mà bạn nhận được khi còn trẻ là điều rất dễ nhận thấy. Nó thực sự rất buồn. Tôi xin lỗi vì điều đó. Tôi cũng muốn hỏi từ quan điểm của bạn và từ quan điểm của tổng giám đốc liệu một lá thư từ ủy ban nhà trường cũng bày tỏ sự thất vọng của chúng tôi về cả chính sách du lịch và hãng hàng không, cũng như điều này ảnh hưởng như thế nào đến sinh viên của chúng tôi, cũng như lợi ích chi phí mà chúng tôi đang tiết kiệm, thực sự, được bao gồm trong bức thư đó, liệu điều đó có hữu ích hay không.

[Nyland]: Tuyệt đối. Trên thực tế, điều đó sẽ hoàn toàn tuyệt vời. Cảm ơn bạn đã đưa ra điều đó. Được rồi. Cảm ơn.

[McLaughlin]: Tôi đề nghị chúng tôi cũng cung cấp một lá thư từ ủy ban nhà trường, ủng hộ mọi khoản thù lao mà chúng tôi có thể nhận được từ các cơ quan này. Và tôi biết rằng giám đốc học khu sẽ bị buộc tội về việc đó, nhưng tôi nghĩ cũng cần có tiếng nói chung từ ủy ban nhà trường và thông báo cho mọi người biết. Và sau đó tôi tự hỏi liệu có cơ hội nào không, tôi biết rằng mọi người đã nói rằng các giám đốc trên toàn tiểu bang, Tiến sĩ Riccadeli, bạn đang nói. đang nói về nó, vì vậy có lẽ cũng có cơ hội để nói chuyện với Hiệp hội các Giám đốc Trường học và hỏi xem liệu họ có sẵn lòng viết một lá thư chung cho Thống đốc Baker hoặc cho các cơ quan du lịch hay không. rằng chúng ta đang hỗ trợ lẫn nhau trong phong trào này vì nó có rất nhiều tiền.

[Lungo-Koehn]: Vâng, thực sự là vậy. Trước khi chúng ta điểm danh phải không, Tổng thống McGilvrey?

[McGilvey]: Harry McGilvey, số 4 đường Piedmont. Tôi đang giữa ca, nhưng tôi đến vì nghe thấy chuyện gì đang xảy ra. Rõ ràng là gia đình tôi sẽ mất tới 2.000 USD vì chuyện này. Tôi mong cơ quan được chọn sẽ đảm bảo rằng điều này sẽ không bao giờ xảy ra với bất kỳ gia đình nào ở thành phố này nữa. Đó là rất nhiều tiền. Tôi có một cái ở trường đại học và tôi có một cái đang học đại học. Bị bỏ ra 2.000 USD, tôi không vui và tôi không nghĩ điều này có thể chấp nhận được. Tôi hiểu chuyện gì đang xảy ra. Nhưng nếu thống đốc bang Massachusetts ra lệnh cho người dân hủy bỏ những chuyến đi này, tôi nghĩ văn phòng tổng chưởng lý nên can thiệp và làm điều gì đó. Ông Green nói rằng công ty kiếm được 72.000 USD nhờ việc này. Điều đó thật quá đáng. Và tôi mong cơ quan này, trong tương lai, sẽ không làm ăn với công ty đó và sẽ suy nghĩ về điều này cẩn thận hơn một chút trong tương lai. Bởi vì như vậy là không thể chấp nhận được, mất đi số tiền như vậy. Cảm ơn.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Vì vậy, tôi đã kiến ​​nghị viết một lá thư từ ủy ban nhà trường tới công ty du lịch, cho Delta Airlines và những người khác.

[Lungo-Koehn]: Trước khi chúng tôi thực hiện hành động.

[Carla]: Xin chào, tên tôi là Carla, 6 Benjamin Circle. Tôi chỉ muốn nói rằng thay mặt cho rất nhiều bạn bè của tôi sẽ tham gia chuyến đi này, trong đó có cả tôi, tôi đã phải nhận thêm rất nhiều ca ở công việc cũ. Thực ra, tôi đã có hai công việc trong một thời gian ngắn. Và thật là bực bội và khó chịu khi thấy hàng ngàn đô la đó, tôi biết tôi đã chia nó với bố mẹ tôi, nhưng một số bạn bè của tôi, bố mẹ họ thậm chí không đủ khả năng chi trả. Vì vậy, chính họ đã quyên góp được số tiền này trong hơn một năm. Tất cả chúng tôi đã chờ đợi từ năm thứ hai, tức là hai năm trước cho chuyến đi này. Tôi đã ở với Ms. Nyland trong suốt chặng đường, chúng tôi đã giúp đỡ cô ấy và tôi chỉ nghĩ điều quan trọng là phải nhấn mạnh, giống như những gì bà Cha đã nói, nếu Thống đốc Charlie Baker đề nghị hủy bỏ những điều này, tôi nghĩ chúng ta có quyền gây áp lực nhờ họ bằng cách nào đó giúp chúng tôi lấy lại số tiền này và gây áp lực lên ngành đang lấy tiền của chúng ta. Những tập đoàn này không quan tâm đến việc họ đang làm tổn thương những gia đình như gia đình chúng tôi. Đây là trường công lập chứ không phải trường tư thục giàu có nào đó. Vì vậy, tôi nghĩ điều quan trọng cần nhấn mạnh là phần lớn số tiền này là từ chính học sinh, thậm chí không chỉ từ phụ huynh mà còn bao gồm cả phụ huynh. Cảm ơn bạn. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Tôi muốn bỏ phiếu cho một kiến ​​nghị khác.

[McLaughlin]: Tôi muốn sửa đổi nó.

[Lungo-Koehn]: Được rồi, đề nghị sửa đổi?

[McLaughlin]: Tôi muốn sửa đổi kiến ​​nghị để mang đến cho sinh viên cơ hội cùng ký tên vào bức thư nếu họ muốn, nếu bạn sẵn lòng tạo điều kiện thuận lợi cho việc đó. Nếu chúng tôi đưa cho bạn một bản sao của bức thư và chúng tôi muốn có một trang chữ ký cho học sinh hoặc gia đình họ. hoan nghênh điều đó, và sau đó chúng tôi có thể, và bạn biết đấy, tôi rất vui được tạo điều kiện thuận lợi. Tôi không có ý giao thêm việc cho bạn hoặc bất kỳ ai khác. Tôi rất vui khi đánh máy một lá thư và chuyển nó đi, bất kể điều gì, nếu nó hữu ích. Nhưng, và thu thập sinh viên. Vì vậy, tôi sẽ đề nghị có một lá thư từ ủy ban nhà trường có chữ ký của học sinh và gia đình họ gửi cho thống đốc, các hãng hàng không và công ty du lịch để cố gắng lấy lại tiền.

[Lungo-Koehn]: Kiến nghị của Thành viên McLaughlin. Được ủy quyền bởi Thành viên Van der Kloot, được sửa đổi bởi Thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Bạn có muốn nói chuyện không? Thành viên Graham? Chuyển động trôi qua.

[Graham]: Tôi muốn đề nghị chúng tôi gửi lại các biên bản chuyến đi thực tế của mình cho Tiểu ban Chính sách Quy tắc và Công bằng. Tôi hoàn toàn hiểu quan điểm của bạn về việc tất cả chúng ta đều không nhìn vào bản in đẹp này và có sự khác biệt lớn giữa việc có bảo hiểm và có bảo hiểm tốt. Và tôi có cảm giác như chúng ta đang mắc vào cái bẫy đó. Tôi không phải là chuyên gia bảo hiểm. Bạn không phải là chuyên gia bảo hiểm. Nhưng tôi nghĩ chúng ta phải làm điều gì đó để đảm bảo rằng chúng ta có các biện pháp bảo vệ phù hợp để một chuyên gia bảo hiểm thực sự có thể giúp chúng ta cân nhắc những ưu và nhược điểm, hoặc nói thẳng ra là đưa ra quyết định tự bảo hiểm trong những trường hợp này, đó là một loại bảo hiểm khác lựa chọn. Bạn biết đấy, phức tạp hơn, đó hoàn toàn là một chuyện khác, nhưng tôi nghĩ chúng ta thực sự phải điều tra tất cả những lựa chọn đó. Vì vậy, tôi muốn gửi bản này đến Tiểu ban Quy tắc, Chính sách và Công bằng để họ có thể xem xét và đưa ra một số giải pháp hữu ích cho việc này trong tương lai.

[Lungo-Koehn]: Kiến nghị của Thành viên Graham, được Thành viên McLaughlin tán thành. Tất cả những người ủng hộ? Đúng. Tất cả những người phản đối? Giấy đi qua. Cảm ơn rất nhiều. Đề xuất phê duyệt khu vực không chọn trường vào năm 2020 Đề nghị phê chuẩn của thành viên Rousseau, được thành viên Mustone tán thành. Cuộc gọi điểm danh đã được yêu cầu. Đúng. Đúng. Bảy ở phần khẳng định, số không ở phần âm. Giấy đi qua. Báo cáo về Đạo luật Cơ hội Sinh viên, Tiến sĩ Peter Cushing.

[Cushing]: Xin chào bà Thị trưởng, các thành viên trong ủy ban nhà trường. Hôm nay tôi ở đây để trình bày về Đạo luật Cơ hội Học sinh và ý nghĩa của nó đối với Trường Công lập Medford. Trong tương lai, nếu bạn còn nhớ, Đạo luật Cơ hội Sinh viên sẽ cung cấp 1,5 tỷ đô la cho các trường học và khu học chánh trên khắp Khối thịnh vượng chung. nhằm khắc phục sự bất bình đẳng và thu hẹp khoảng cách thành tích đối với những học sinh mà lịch sử đã cho thấy khoảng cách thành tích đang được thu hẹp ở những vùng sâu vùng xa. 37 quận của bang sẽ nhận được 85% số tiền tài trợ. Và thế là thông tin được đưa ra bởi ủy viên Ngày 18 tháng 2 là hội thảo trực tuyến và các kế hoạch sẽ đến hạn vào ngày 1 tháng 4. Chúng tôi đang nhận được $138,660. Là một phần trong báo cáo bằng lời của tôi, tôi đã chuẩn bị cho bạn một bản so sánh nhanh vào đầu năm nay. Tất cả chúng tôi đều trình bày về dữ liệu MCAS và có một số quận nhất định mà chúng tôi so sánh. Tôi quay lại báo cáo đó và chúng tôi nhận được mức tối thiểu cho mỗi học sinh là $30 cho mỗi học sinh. Everett đang nhận được 768 USD cho mỗi học sinh với tổng số tiền là 5,8 triệu USD. Malden đang nhận được $298 mỗi học sinh với tổng số tiền là $2,1 triệu. Melrose, 262 USD với tổng số tiền là 1 triệu USD. Reading, $30 với tổng số tiền là $119,250. Revere, $1,305 mỗi học sinh trong tổng số $10,4 triệu. Tôi đang tính trung bình những con số này lên tới hàng triệu, bạn biết đấy. Saugus đang nhận được $153 mỗi học sinh với số tiền $427,388. Somerville $30, $158,520. Wakefield 37 đô la với giá 129.249 đô la. Watertown, $55 với tổng số tiền là $147,516. Wilmington, $30, $96,600. Winchester, 86 đô la với giá 400.375 đô la. Winchester là $86 cho mỗi học sinh, và đó là $401,575. Xin lỗi, sự mờ nhạt của tôi. Và Woburn là $54 mỗi học sinh với $241,675. Trong khi tôi có bằng tiến sĩ về lãnh đạo giáo dục, tôi không có bằng tiến sĩ toán cao cấp để giải thích cho các bạn công thức tính toán. Biết điều này, mặc dù. Rõ ràng là chúng tôi có nhu cầu rất lớn. Có các quận trên khắp tiểu bang, Brockton, quê hương Lynn của tôi, lần lượt nhận được 100 triệu đô la và 30 triệu đô la. Ý tôi là, có nhu cầu rất lớn đối với 37 quận đó. Nhưng chúng tôi có việc phải làm trong vài tuần tới. Chúng tôi phải nộp kế hoạch của mình trước ngày 1 tháng 4. Chúng tôi sẽ thực hiện một cuộc khảo sát với các gia đình để họ xếp hạng một số lựa chọn của họ dựa trên đó, nếu bạn nhìn vào trang tiếp theo, họ đang tìm kiếm các chương trình dựa trên bằng chứng. Chỉ có các chương trình dựa trên nghiên cứu thôi thì chưa đủ tốt nữa. Điều họ muốn là những chương trình đã được nghiên cứu nhưng sau đó đạt được thành công đã được chứng minh. Và đây là bốn lĩnh vực chính, giảng dạy cốt lõi nâng cao, hỗ trợ học sinh có mục tiêu, phát triển tài năng và điều kiện để học sinh thành công. Điều thú vị là, hỗ trợ sinh viên mục tiêu không có bất kỳ lĩnh vực nào được in đậm, các vấn đề nóng bỏng của ủy viên. Từ số một đến số ba và sau đó là số 10 là những lĩnh vực mà họ cho là ưu tiên. Đây là gói biểu mẫu ngắn mà chúng tôi phải điền vào. Các quận nhận được dưới 1,5 triệu đô la sẽ chỉ phải điền vào bản tóm tắt dài hai trang. Kế hoạch không nên là một kế hoạch chiến lược toàn diện. Họ không tìm kiếm điều đó, nhưng chúng tôi phải mở rộng nó để công chúng tham gia và để công chúng tham gia vào việc phát triển kế hoạch này, mặc dù chúng tôi đang nhận được mức tối thiểu. mức tối thiểu là $30 cho mỗi học sinh. Các lĩnh vực chính, cũng để bạn biết rõ, bốn cam kết chính đã được đề cập trong hội thảo trực tuyến mà họ muốn thực sự tập trung vào là tập trung có chủ ý vào các phân nhóm sinh viên, áp dụng, đào sâu hoặc tiếp tục các chương trình dựa trên bằng chứng cụ thể mà bạn có thể đang làm. Và vì vậy, các cuộc trò chuyện của chúng tôi thực sự đã xoay quanh vấn đề đó từ khi còn sơ khai. Giám sát, tôi ổn, nhưng cảm ơn bạn. Giám sát thành công trong việc giảm sự chênh lệch về thành tích của các phân nhóm học sinh. Và sau đó thu hút các gia đình, đặc biệt là những gia đình đại diện cho các nhóm nhỏ của chúng tôi. Và họ đang tìm kiếm giải pháp triển khai chất lượng cao như một phần của việc này. Vì vậy, đó là những điều cần tập trung làm tốt một số việc. Không cố gắng thực hiện kế hoạch lớn này mà tập trung làm tốt một số việc. Một lần nữa, trong đó tổng số tiền của chúng tôi là 138.660 USD. Đôi khi tôi nói là 137.000 đô la, nhưng đó là 138.660 đô la. Tất cả điều này có sẵn tại một liên kết web. Mỗi quận trong số của tiểu bang đều có sẵn tại một liên kết web. Nếu bạn tìm kiếm Đạo luật Cơ hội Sinh viên trên trang web DESE, họ có một trang web dành riêng cho nó với hai hội thảo trực tuyến về dạng ngắn và dạng dài cũng như tất cả các vấn đề tài chính mà tôi đã đề cập.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên Graham.

[Graham]: Một vài điều. Tôi nghĩ điều quan trọng cần lưu ý là học phí trường bán công của chúng ta cũng sẽ tăng thêm khoảng nửa triệu đô la vào năm tới. Vì vậy, 138.000 đô la sẽ không thực sự tiến xa trong kế hoạch lớn. Tôi không biết Thị trưởng Lungo-Koehn bạn đã nhận được thông tin gì từ phái đoàn tiểu bang của chúng tôi bởi vì một trong những điều quan trọng nhất mà tôi nghĩ là có tác động đến Medford hay không là một trong những biện pháp cuối cùng, được tài trợ chỉ ở mức 4% trong giai đoạn bảy năm thay vì 14. Vì vậy, mọi biện pháp khác đều được tài trợ ở mức 14%, bao gồm giáo dục đặc biệt, người học tiếng Anh và chi phí chăm sóc sức khỏe, nhưng hỗ trợ hỗ trợ cho Những sinh viên có nhu cầu cao chỉ được tài trợ từ ngân sách của thống đốc ở mức 4% trong năm đầu tiên. Vì vậy, đây là một sự thay đổi mạnh mẽ so với cách tài trợ cho phần còn lại của phương trình. Tôi chắc chắn đó là lý do tại sao những thị trấn như Winchester kiếm được nhiều tiền hơn chúng tôi. Trong tất cả những điều này Nhưng tôi muốn biết phái đoàn tiểu bang họ đang làm gì để Ảnh hưởng đến sự thay đổi trong quy trình của Ủy ban Cách thức và Phương tiện khi họ tập hợp ngân sách của mình và cách chúng tôi có thể giúp đỡ và cuối cùng tôi đưa ra kiến ​​nghị rằng báo cáo này được gửi đến tiểu ban tham gia, truyền thông và lập kế hoạch chiến lược để tiếp tục làm việc nhằm hỗ trợ việc đệ trình, và quan trọng hơn là các yêu cầu xung quanh việc có kế hoạch thu hút sự tham gia của các gia đình trên toàn học khu, điều này cực kỳ quan trọng.

[Lungo-Koehn]: Đề nghị được Thành viên Graham chấp thuận, được Thành viên Ruseau tán thành. Tất cả những người ủng hộ? Và họ yêu cầu thực hiện từng chuyển động một. Bạn có câu hỏi nào về điều này trước khi bỏ phiếu cho nó không?

[McLaughlin]: Được rồi.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Vì vậy, chuyển thông tin này đến tiểu ban tham gia, chúng tôi biết rằng hôm nay là ngày 9 tháng 3. Đây là ngày 1 tháng 4. Chúng tôi có lịch trình để đạt được bất kỳ sự tham gia nào của gia đình và cộng đồng mà chúng tôi có thể đạt được từ ngày 9 tháng 3 đến cuộc họp ủy ban trường tiếp theo của chúng ta để có ngân sách này, ý tôi là, để báo cáo này được phê duyệt trước khi nó được gửi đến DESE, phải không? Vậy những ngày học đó là gì? Vậy đó là gì? Cuộc họp tiếp theo của chúng tôi là ngày 23. Và những ngày học là gì? Vì vậy, từ mạng, từ... Vì vậy, chúng tôi có 10 ngày để tương tác, để gắn kết cộng đồng một cách có ý nghĩa với các bên liên quan của chúng tôi các nhóm là nhóm bên liên quan có nhu cầu cao nhất của chúng tôi. Vì vậy, những người học tiếng Anh của chúng ta, các gia đình cá nhân có trẻ em khuyết tật và những học sinh có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế của chúng ta. Tôi chỉ hỏi, mọi người có thực sự nghĩ rằng đó là sự tham gia có ý nghĩa đối với các nhóm bên liên quan đó không?

[Cushing]: Vì vậy, chúng tôi sẽ làm cho nó có ý nghĩa nhất có thể. Trước hết, chúng tôi nhận thấy hướng dẫn từ tiểu bang đã bị trì hoãn. Thánh lễ. Hiệp hội Giám đốc Trường học thậm chí còn nói rằng lẽ ra nó phải diễn ra vào ngày này và nó sẽ ra mắt. Chỉ vài ngày sau đó, nhưng sau đó là hội thảo trên web và nhiều thứ khác. Và căn cứ vào kỳ nghỉ tháng Hai, cuộc họp cuối cùng của ủy ban trường, Về cơ bản, nếu vậy thì bắt đầu có sáu tuần. Nhưng tôi muốn chắc chắn rằng chúng tôi đang tập trung vào phần lễ đính hôn của gia đình. Tôi nghĩ rằng việc thực hiện cuộc khảo sát vào ngày mai, chậm nhất là vào sáng thứ Tư sẽ là một chặng đường dài để mang đến cho các gia đình cơ hội tham gia theo cách đó, đồng thời liên hệ với các bên liên quan cụ thể thông qua các tổ chức khác nhau sẽ giúp chúng tôi xây dựng điều đó. DESE cũng nói rằng mặc dù kế hoạch phải được đệ trình vào ngày 1 tháng 4, nhưng Nếu có sự gắn kết trong tiểu ban thì việc bỏ phiếu đầy đủ của ủy ban nhà trường có thể đến sau hạn chót ngày 1 tháng Tư.

[McLaughlin]: Thật thú vị. Cảm ơn. Vì vậy, đó sẽ là điều mà tôi muốn hỏi, cho dù đó là một sửa đổi đối với kiến ​​nghị hay một kiến ​​nghị riêng biệt, liệu chúng ta có thực sự yêu cầu DESE gia hạn để chúng ta có thể gắn kết cộng đồng và gia đình của chúng ta một cách có ý nghĩa hay không. Tôi nghĩ, bạn biết đấy, nói với tư cách là một gia đình có trẻ khuyết tật và biết những yêu cầu bổ sung đặt ra cho các gia đình có trẻ em khuyết tật của chúng ta và những yêu cầu bổ sung đặt ra cho các gia đình của chúng ta. ngôn ngữ thứ hai và những yêu cầu bổ sung của chúng ta đặt ra đối với các gia đình đang làm hai hoặc ba công việc, tôi không nghĩ là hợp lý khi kỳ vọng rằng chúng ta sẽ trả lời một cuộc khảo sát sau 10 ngày vì thời hạn được đưa ra chúng tôi dựa trên việc đó là 100.000 đô la hay 10 triệu đô la, số tiền đó sẽ được chi tiêu như thế nào trong các trường học của chúng tôi. Tôi nghĩ rằng chúng ta nên hỏi, nếu chúng ta chưa chuẩn bị để làm điều đó, điều mà tôi sẽ nói, tôi dám nói, 10 ngày không phải là sự tham gia có ý nghĩa của gia đình, thì chúng ta nên yêu cầu gia hạn báo cáo này.

[Edouard-Vincent]: Đó là động thái mở rộng về báo cáo. Vâng. Tôi không chắc liệu đó có phải là một lựa chọn hay không. Vì vậy, ừ, ừ, thành viên McLaughlin, tôi, tôi không gặp vấn đề gì khi liên hệ với Desi, nhưng dựa trên thực tế là họ đã đưa ra kỳ vọng rõ ràng rằng họ muốn chúng tôi thực hiện hình thức ngắn gọn và số tiền mà chúng tôi đã được phân bổ, có lẽ tương đương với một FTE cộng với phát triển chuyên môn, tôi không thấy DESE cấp gia hạn số tiền. Nếu chúng tôi nhận được hàng triệu USD, tôi có thể thấy DESE nói rằng, vâng, bạn cần thêm thời gian cho việc đó. Số tiền chúng tôi nhận được thực sự là một số tiền nhỏ đến mức chúng tôi phải gãi đầu suy nghĩ, làm thế nào chúng ta có thể sử dụng số tiền này một cách thực tế, số tiền này sẽ giảm trong bảy năm tới? Vì vậy, nó thậm chí sẽ không đạt được số tiền chính xác như nhau hàng năm. Về sự tham gia của cộng đồng, Tôi ủng hộ và hoan nghênh sự tham gia của cộng đồng, nhưng cộng đồng cần hiểu rằng chúng tôi không nhận được hàng triệu đô la. Chúng tôi đang nhận được 138.660 USD, số tiền này thực sự không mang lại nhiều lợi nhuận cho chúng tôi. Tôi hiểu và tôi trân trọng

[McLaughlin]: phải nói rằng, bạn biết đấy, khi chúng ta nói về mặt khác của ngân sách và chúng ta đang nói về 130.000 đô la, mọi người đều nói về số tiền đó là bao nhiêu. Và cho dù so sánh với khu học chánh nhận được 10 triệu đô la hay so với chúng tôi nhận được 130.000 đô la, thì vẫn là 130.000 đô la mà các gia đình nên quan tâm đến về tình hình hiện tại của họ, số tiền đó đang được chi tiêu trong cộng đồng của chúng ta. Và tôi nghĩ đó phải là sự tham gia có ý nghĩa. Và tôi phải nói, bạn biết đấy, tôi không thấy gia đình này hấp dẫn một cách có ý nghĩa. Và tôi nghĩ thật hợp lý khi nói rằng chúng tôi có một số việc phải làm về sự tham gia của gia đình nói chung, đó là lý do tại sao chúng tôi có một tiểu ban về sự tham gia của cộng đồng, và bạn biết đấy, tôi rất vui khi được trở thành một phần trong đó, và Tôi cho rằng đây là công việc cần được tiếp tục. Nhưng tôi nghĩ rằng cơ quan này cần suy nghĩ chu đáo và tôn trọng hơn một chút về cách chúng ta thực sự có thể mong đợi sự tham gia của những gia đình bị thiệt thòi này trong thời hạn 10 ngày.

[Ruseau]: Thành viên Ruseau? Tôi có rất nhiều suy nghĩ. Thứ nhất, Đạo luật Cơ hội Sinh viên không tạo cơ hội cho việc gia hạn. Nó cũng không gây ra hậu quả gì nếu bạn không gửi biểu mẫu đúng hạn. DESE có lịch sử lâu đời về những việc mà nếu bạn không làm, Nó giống như nhiều luật của chúng ta ở tiểu bang này. Làm điều đó hoặc không có gì xảy ra. Vì vậy, tôi thực sự không quan tâm liệu chúng tôi có gửi nó đúng hạn hay không. Từ góc độ thực tế thuần túy, chúng tôi không thể phát triển kế hoạch gắn kết gia đình và tìm ra cách tiếp cận cụ thể với các cộng đồng bị thiệt thòi của chúng tôi, điều mà chúng tôi chưa bao giờ có thể thực hiện thành công ở thành phố này. Và tôi không chỉ muốn nói đến hệ thống trường học. Chúng ta không thể phát triển cơ bắp đó trong 10 ngày hoặc thậm chí trong một năm. Chúng ta phải chi tiền, cho dù đó là tạo ra một văn phòng có sự tham gia của cộng đồng và gia đình hay bất cứ thứ gì, và dành rất nhiều thời gian, tiền bạc và nhân lực để phát triển điều đó. Nó không xảy ra bởi vì chúng ta muốn nó xảy ra. Nó xảy ra bởi vì chúng ta hành động để biến nó thành hiện thực. Và thực lòng tôi không nghĩ rằng bởi vì chúng ta sẽ nhận được ít hơn $380,000 hoặc $370,000 từ Bộ Giáo dục vào năm tới nên chúng ta sẽ sử dụng số tiền đó, đó là số thực, bạn biết đấy, tổng số sẽ là ít hơn vào năm tới, không nhiều hơn. Và tìm hiểu xem chúng ta sẽ chi 138.000 đô la như thế nào khi thực sự chúng ta sẽ có ít hơn 307.000 đô la. Đó chỉ là một trò chơi trí tuệ. Ý tôi là, tôi không quan tâm đến việc chúng tôi sẽ chi 138.000 đô la như thế nào. Tôi quan tâm đến những gì chúng tôi sẽ cắt giảm để tạo nên khoảng 300 nghìn đô la, đó là điều tôi nghĩ tất cả chúng ta nên nói đến. Chúng tôi sẽ không thực hiện sự gắn kết gia đình tốt hơn và chúng tôi sẽ không thu hẹp bất kỳ khoảng cách thành tích nào với mức 300 đô la - ít hơn một nghìn đô la, đó là điều sẽ xảy ra. Vì vậy, tôi chỉ cảm thấy như chính quyền này, chính quyền trung ương của chúng ta, bạn biết đấy, họ chỉ có thể làm việc, một ngày chỉ có 24 giờ. Và chúng ta chắc chắn phải cải thiện sự tham gia của gia đình và cộng đồng, nhưng tôi không nghĩ 10 ngày là thời gian để hoàn thành việc đó. Tôi nghĩ chúng ta làm, bạn biết đấy, tôi rất tệ với phép loại suy, nhưng bạn biết đấy, một trong số đó, chúng tôi chỉ cho nó một, thử tốt nhất. Và rõ ràng, vì DESE đã thiết lập biểu mẫu ngắn này và nói rằng, đừng điền quá nhiều thứ vào đó, họ sẽ nhận được, 30 đô la cho mỗi học sinh, đây thực sự không phải là số tiền chúng tôi nhận được vì chúng tôi đang mất đi nhiều hơn thế tiền, không đủ để làm bất cứ điều gì. Và họ không mong đợi chúng ta làm bất cứ điều gì. Vì vậy tôi không, bạn biết đấy, chúng ta nên rất quan tâm đến sự tham gia của phụ huynh và gia đình. Nhưng điều đó không liên quan gì đến Đạo luật Cơ hội Sinh viên trong đầu tôi.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Graham.

[Graham]: Tôi đồng ý rằng không có đủ thời gian cho việc này. Nhưng có một điều tôi muốn đề cập là một trong những câu hỏi trọng tâm được đặt ra trong kế hoạch này là Kế hoạch của chúng ta cho sự tham gia liên tục là gì? Và tôi không tin chúng ta có một cái. Và đó là nơi chúng ta có thể bắt đầu. Vì vậy, những gì chúng ta có thể làm từ nay đến ngày 1 tháng 4 là phác thảo một kế hoạch. Tiếp tục nói rằng họ đặc biệt muốn chúng tôi thu hút các tổ chức đại diện cho một số gia đình thiệt thòi, PTO, CPAC của chúng tôi. gói học viên tiếng Anh của chúng ta, tiêu đề một, có giáo viên, có một số người cụ thể mà tôi nghĩ chúng ta có thể liên hệ từ nay đến ngày 1 tháng 4 để bắt đầu trò chuyện. Và nếu chúng ta bắt đầu trò chuyện, Chắc chắn chúng ta có thể viết một đoạn văn nói về kế hoạch đang diễn ra của chúng ta với ý kiến ​​xuyên suốt căn phòng này rằng đó chỉ là điểm khởi đầu. Nhưng bạn nói đúng. Thành thật mà nói, chúng tôi không thể thu hút những người mà chúng tôi chưa từng gắn kết thành công trước đây trong 10 ngày hoặc thậm chí trong 20 ngày. Đây không phải là vấn đề của tháng 3 hay thậm chí là vấn đề từ tháng 1 đến tháng 3. Tuy nhiên, tôi nghĩ điều chúng ta có thể làm là chuyển nó đến tiểu ban và nói về những kế hoạch đó có thể là gì, hãy bắt đầu động não và gửi thứ này đi và hỗ trợ chúng tôi để chúng tôi có thể quay lại thực hiện công việc thực sự là gắn kết gia đình mà không cần tiền để thực hiện việc gắn kết gia đình. Cảm ơn.

[McLaughlin]: Tôi cũng có cảm giác giống như những gì chúng tôi đã nghe trước đó từ cộng đồng về việc có một số gia đình da trắng đã đính hôn xung quanh bàn để đưa ra quyết định cho những gia đình da nâu, da đen và những gia đình không có sự gắn bó với nhau không ngồi quanh bàn ăn. Và tôi không cảm thấy thoải mái khi làm điều đó. Và tôi thực sự cảm thấy chúng ta thực sự nên suy nghĩ xem điều này ảnh hưởng đến gia đình chúng ta như thế nào và liệu nó có xảy ra hay không, và tôi hiểu, bạn biết đấy, đó là cướp Peter để trả cho Paul, nếu bạn muốn, về mặt chuyển tiền khắp nơi và những gì bạn có. Nhưng Đạo luật Cơ hội Sinh viên này rõ ràng yêu cầu chúng ta phải có những cam kết đó. Và thậm chí nếu nó chỉ trong một đoạn văn này nơi chúng ta đang nói về việc tiếp cận CPAC hoặc chúng ta đang nói về việc tiếp cận LPAC, nơi mà LPAC hầu như không tồn tại, vẫn tồn tại vào thời điểm này. Và một lần nữa, đó là những gia đình đã đính hôn của chúng tôi. Và vậy chúng ta đang nghĩ thế nào về cách chúng ta thể hiện điều này? Và tôi nghĩ rằng, được thôi, thật không hợp lý khi DESE yêu cầu điều này, và tất cả chúng ta đều hiểu rằng điều đó không hợp lý đối với DESE, và thật không công bằng khi Winchester nhận được nhiều tiền hơn Medford, hay bất cứ điều gì khác. Ở mức tối thiểu, chúng tôi phải suy nghĩ ở tiểu ban này, nếu chúng tôi thực hiện việc này trong 10 ngày tới, chúng tôi sẽ tham gia vào cộng đồng nào sẽ đại diện cho những người đó? Và thẳng thắn mà nói, chúng ta không nên ngồi đây thảo luận về vấn đề đó với nhau. Tôi nghĩ rằng chúng ta phải suy nghĩ giống như tối nay, chúng ta sẽ lôi kéo ai và đưa ai đến bàn đàm phán về vấn đề này? Bởi vì tôi nghĩ rằng chúng ta thường xuyên nghe thấy các thành viên trong cộng đồng của mình nói rằng chúng ta không thu hút được những cử tri này. Và để nói, Tương tự như vậy, các PTO của chúng tôi, trong khi các PTO của chúng tôi rất tuyệt vời và họ đang làm rất nhiều công việc trong trường học của chúng tôi, thì các PTO của chúng tôi lại là những thành viên gia đình đã gắn bó của chúng tôi. Họ không phải là những người không thể đến PTO vì họ phải làm hai hoặc ba công việc hoặc vì họ có trẻ em khuyết tật ở nhà hoặc vì họ không nói được tiếng Anh và không cảm thấy thoải mái hay gì đó. có bạn. Vấn đề còn lại là chúng ta dịch bản khảo sát như thế nào? Vì vậy, tôi đánh giá cao việc bạn sẵn sàng gửi bản khảo sát và tôi nghĩ điều đó thật tuyệt. Cuộc khảo sát được dịch như thế nào? Làm thế nào nó sẽ đến được với những gia đình này? Ý tôi là, tất cả những điều này thực sự là những câu hỏi quan trọng mà tôi cảm thấy, bạn biết đấy, tôi muốn nói với Dessie, không, chúng tôi sẽ không đệ trình kế hoạch này vào ngày 1 tháng 4, bởi vì bạn đã không cho chúng tôi đủ thời gian để thực sự tham gia một cách có ý nghĩa vào khu vực bầu cử này. Và nếu bạn không thích nó, xin lỗi, nhưng đó là nơi chúng tôi đang ở. Tôi thà nói điều đó với ủy viên còn hơn là cố gắng cho chúng tôi 10 ngày vào thời điểm này. Ý tôi là, chúng tôi thậm chí sẽ không nói, nếu họ muốn nói, à, bạn đã có kể từ ngày 18 tháng 2, bạn biết đấy, đã có một số chuyện đang xảy ra, sao cũng được. Chúng tôi đã có người từ chức. Chúng tôi đã có virus Corona. Chúng tôi đã có bất cứ điều gì. Nó không hợp lý.

[Van der Kloot]: Tôi tin rằng tôi có thể đồng tình với Melanie ở nhiều điểm mà cô ấy đưa ra. Nó không hợp lý. Nó chưa bao giờ là một mốc thời gian hợp lý. Có vẻ nực cười khi họ lại yêu cầu quay lại nhanh chóng như vậy. Mẹ tôi thường nói, hỏi thì không bao giờ đau lòng. Vì vậy, tôi nghĩ rằng việc soạn thảo một lá thư được viết khéo léo nói rằng chúng tôi trân trọng xin bạn thêm thời gian, chúng tôi không tin rằng đây là khoảng thời gian thích hợp để chúng tôi gắn kết với gia đình và bất cứ điều gì. Ý tôi là, tôi chắc chắn sẽ gửi nó. Tôi thực sự sẽ đi xa hơn và nói chuyện với người khác những người quản lý cũng đang vật lộn với điều này. Có thể có một số người đã tìm ra cách, nhưng tôi cá là có rất nhiều giám đốc đang cố gắng giải quyết vấn đề này cùng nhau, như chúng ta sẽ làm. Nhưng mặt khác, tôi không sẵn sàng để tiền trên bàn. Và vì vậy tôi nghĩ chúng ta cần tiếp tục gửi nó cho ủy ban đính hôn. Tôi nghĩ chúng ta cần viết thư vì chẳng có gì mạo hiểm, chẳng đạt được gì, được chứ? Rằng chúng ta nên làm điều đó và hy vọng điều tốt nhất. Và trong lúc chờ đợi, hãy làm bất cứ công việc gì chúng ta có thể làm để sẵn sàng nộp những gì chúng ta có, cho dù nó hoàn hảo hay không, bởi vì tôi sẽ không để lại 138.000 đô la trên bàn đàm phán. Tôi có thể nghĩ ra rất nhiều điều khác nhau mà chúng ta đã bàn về ngân sách. điều đó có thể hữu ích cho học sinh của chúng tôi và cho tất cả học sinh. Vì vậy, vâng. Điểm cần làm rõ, thành viên Ruseau.

[Ruseau]: Việc chúng tôi có gửi số tiền này hay không không liên quan gì đến việc nhận được số tiền này. Đây chỉ là công thức chương 70 mới của chúng tôi. Vâng. Đây là mức tăng sẽ xảy ra trong công thức và nó không liên quan đến việc chúng tôi có gửi kế hoạch này hay không. Tôi chỉ muốn nói rõ về điều đó.

[Van der Kloot]: Vậy nếu chúng tôi không nộp kế hoạch thì mặc nhiên chúng tôi vẫn nhận được tiền phải không?

[Ruseau]: Công thức Chương 70 là công thức Chương 70. Nó không liên quan gì đến bất cứ điều gì khác.

[Lungo-Koehn]: Cử động. Tôi có một điểm cần làm rõ.

[McLaughlin]: Điểm cần làm rõ, thành viên Laughlin. Vì vậy, có, và tôi cũng khuyến khích bất kỳ người nào đang theo dõi từ nhà ở ngoài kia hoặc bạn là những cộng đồng bị gạt ra ngoài lề xã hội hãy liên hệ với tổ chức này, khu vực bầu cử này để cho chúng tôi biết. rằng bạn muốn tham gia và cách bạn có thể tham gia và bạn muốn tiếng nói của mình được lắng nghe cũng như những cách mà chúng tôi có thể thu hút bạn hơn nữa để đảm bảo rằng những khoản tiền này được chi tiêu phù hợp cho những gia đình có nhu cầu cao đó. Và tôi nghĩ rằng, một lần nữa, xin trân trọng gửi đến ủy ban, nếu chúng ta nói về cách chi tiêu số tiền này, tôi nghĩ khá rõ ràng là cần có sự tham gia của gia đình và cộng đồng. Và đó chỉ là hai xu của tôi, bởi vì chúng ta đã nói về việc chúng ta không có sự tham gia của gia đình và cộng đồng, và đây là tiền. Và sau đó chúng ta đang nói về việc làm cách nào khác để chúng ta có thể tiêu số tiền mà chúng ta không có này? Vì vậy, tôi chỉ nghĩ đó là một cuộc trò chuyện vòng tròn và phải thêm vào đó. Nhưng tôi đánh giá cao công việc của bạn, Tiến sĩ Cushing, như mọi khi. Tôi đánh giá cao việc bạn đã nhận cuộc gọi và giải đáp thắc mắc cho chúng tôi. Và rõ ràng, tôi cảm thấy say mê về điều này. Tôi hy vọng bạn không coi bất kỳ niềm đam mê nào của tôi là cá nhân. Nhưng tôi cảm thấy đây là một vấn đề quan trọng và tôi muốn lên tiếng. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Thành viên Van der Kloot đề nghị gửi thư này đến Tiểu ban Tham gia, Truyền thông và Lập kế hoạch Chiến lược, được biệt phái bởi... Và gửi thư đến Bộ Giáo dục. Và gửi thư yêu cầu gia hạn, nếu có thể. Được biệt phái bởi Thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Đúng. Tất cả những người phản đối? Giấy đi qua. Cảm ơn bác sĩ Cushing. Có việc gì cũ không? KHÔNG. Truyền thông?

[Ruseau]: Thành viên Ruseau. Tôi xin lỗi, đây là công việc mới. Chính xác.

[Lungo-Koehn]: Vậy không có công việc cũ, có liên lạc gì à? Không. Cập nhật quy trình kinh doanh mới, an toàn trường học. Không có gì.

[McLaughlin]: Không, tôi sẽ bàn việc đó. Tôi sẽ bàn điều đó.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin, chuyển sang bàn, được Thành viên Van der Kloot tán thành. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Giấy được đặt trên bàn. Tình trạng báo cáo còn tồn đọng. Thành viên Ruseau.

[Ruseau]: Tôi xin lỗi. Tôi thực sự phải đợi vì chúng tôi đã không phê duyệt thủ tục báo cáo đột xuất tối nay. Vì vậy, tại cuộc họp tiếp theo, tôi thực sự sẽ đề xuất rằng mỗi thứ trong số này sẽ được gói gọn trong quy trình mà chúng ta có nếu áp dụng nó để chúng ta có thể đưa danh sách này vào một thứ gì đó mà chúng ta thực sự có thể thực hiện được.

[Lungo-Koehn]: Vì vậy, chuyển động đến bàn. Thành viên Ruseau đề nghị lên bàn, được Thành viên Mustone tán thành. Tất cả những người ủng hộ? Đúng. Phản đối? Giấy được đặt trên bàn. Thứ ba, trong lĩnh vực kinh doanh mới, chức năng cập nhật tài liệu của Ủy ban Trường học Medford từ năm 2020 đến năm 2022. Chuyển động tới bàn. Thành viên Ruseau đề nghị lên bàn, được Thành viên McLaughlin tán thành. Tất cả những người ủng hộ?

[Ruseau]: Cơ hội.

[Lungo-Koehn]: Giấy được đặt trên bàn.

[Ruseau]: Tôi phải cập nhật nó.

[Lungo-Koehn]: Được đề xuất bởi, được thôi, hãy giải quyết rằng một ủy ban cố vấn sân chơi sẽ được thành lập để giám sát việc hoàn thành công việc liên quan đến ba khoản tài trợ của CPC liên quan đến việc sửa chữa và tái tạo bề mặt sân chơi Columbus và Brooks cũng như Nghiên cứu Thiết kế Trường học McGlynn. Công việc sẽ bao gồm sự hợp tác và đánh giá RFP cho Nghiên cứu thiết kế McGlynn cũng như việc thực hiện nghiên cứu. Ủy ban cố vấn cũng sẽ xem xét tất cả bốn sân chơi của trường và đưa ra các khuyến nghị về việc tăng cường khả năng tiếp cận sân chơi cho tất cả học sinh để hoàn thành trong phạm vi tài trợ hiện có hoặc cung cấp cho ủy ban nhà trường dưới dạng khuyến nghị bổ sung. Ủy ban cố vấn sẽ cung cấp bản cập nhật sơ bộ cho ủy ban nhà trường không muộn hơn ngày 1 tháng 6 và sau đó hàng quý trong tối đa một năm kể từ ngày thành lập hoặc sớm hơn nếu công việc hoàn thành. Tiến sĩ Peter Cushing sẽ đưa ra lời kêu gọi những người nộp đơn quan tâm và giới thiệu các thành viên của Ủy ban Cố vấn Sân chơi cho ủy ban nhà trường chậm nhất vào ngày 6 tháng 4 năm 2020 tại cuộc họp ủy ban nhà trường. Ủy ban Cố vấn Sân chơi sẽ bao gồm các quản trị viên trường học, ít nhất một phụ huynh từ mỗi trường tiểu học và các cá nhân có chuyên môn về vui chơi hòa nhập và không gian vui chơi do Thành viên Graham cung cấp. Thành viên Graham, bạn có muốn nói gì thêm về điều đó không?

[Graham]: Thành viên Graham. Vì vậy, một trong những điều tôi đang nghĩ đến về mặt thời gian, tôi biết là rất gấp rút, nhưng chúng ta có rất ít thời gian và cơ hội để huy động, đặc biệt là ở các không gian vui chơi Brooks và Columbus để những thứ đó có thể sẵn sàng sẽ được thực hiện vào mùa hè này khi trẻ em nghỉ học. Và tôi cũng nghĩ rằng chúng ta có một khoảng thời gian ngắn như nhau trên RFP để thu hút đối tác thích hợp thực hiện nghiên cứu thiết kế McGlynn vì nghiên cứu đó cần phải Được gửi đến RFP. Chúng ta cần chọn một nhà thầu. Nhà thầu đó cần phải được tham gia. Họ cần phải làm công việc của họ. Và sau đó chúng ta cần để ý đến mốc thời gian mà đến tháng 11 năm nay, nếu chúng ta chuẩn bị quay trở lại CPC, chúng ta cần chuẩn bị sẵn thông tin. Tôi biết đã có rất nhiều cuộc nói chuyện. Chúng tôi đã có một cuộc họp cách đây vài tuần, một số người trong chúng tôi và một số bên quan tâm khác muốn đảm bảo rằng Ủy ban này có sự tham gia của công ty thiết kế phù hợp, đặc biệt là Sân chơi McGlynn, biết cách thu hút cộng đồng, cách thu hút trẻ em, cách thu hút học sinh thuộc mọi khả năng và cách thực sự cân bằng tất cả các nhu cầu khác nhau của học sinh chúng ta dân số và cộng đồng thực sự của chúng ta để làm điều đó. Vì vậy, tôi nghĩ có những người quan tâm trong ủy ban, trong cộng đồng, Nhưng tôi không nghĩ ủy ban này phải đặc biệt nhỏ. Tôi chỉ nghĩ rằng họ còn rất nhiều việc phải làm để quản lý điều này trong suốt quá trình của nó và đảm bảo rằng trong suốt quá trình đó, những người phù hợp sẽ tham gia đóng góp ý kiến ​​​​của họ khi nó đặc biệt có giá trị thay vì điều tôi không muốn làm là sa lầy những người muốn trở thành một phần của cuộc trò chuyện có cảm giác như họ phải đăng nhập để xem xét và viết RFP để tham gia vào quá trình này. Vì vậy, ủy ban thực sự có mặt để thực hiện công việc đó nhằm đảm bảo rằng mọi người đều tham gia một cách thích hợp trong quá trình thực hiện. Và để tiết kiệm thời gian, tôi đề nghị Peter, người đứng đầu và trung tâm trong tất cả các khoản trợ cấp của CPC, sẽ hành động để thu thập đơn đăng ký, kiểm tra chúng và đưa ra đề xuất cho chúng tôi.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Tôi đã có một số câu hỏi. Tôi cũng là một phần của cuộc trò chuyện này và tôi nghĩ điều thực sự quan trọng là cộng đồng phải hiểu rằng cơ hội tại McGlynn là cơ hội duy nhất ở chỗ chúng tôi sẽ mời một cá nhân hoặc một tổ chức đến xem xét không gian sân chơi này và xem xét cách thức thực hiện. chúng tôi đang làm đây sẽ là không gian vui chơi hòa nhập đầu tiên ở Medford, đây là một vấn đề lớn. Vì vậy, nói một cách tổng thể, đó là nghĩ đến, như thành viên Graham đã nói, trẻ em thuộc mọi khả năng và hoàn cảnh, và rằng chúng có chuyên môn về lĩnh vực đó. Và có một chi tiết đơn hàng trong đó có một chuyên gia về không gian vui chơi và vui chơi hòa nhập, điều mà tôi đánh giá rất cao. Tôi nghĩ nó rất quan trọng. Tôi cũng khuyến khích Tiến sĩ Cushing, giống như các ủy ban khác của chúng ta, như chúng ta đã nghe tối nay, suy nghĩ về cách chúng ta giải quyết sự đa dạng. trong việc lựa chọn thành viên ủy ban của chúng tôi và tôi cũng sẽ ủng hộ việc một người khuyết tật hoặc ai đó từ Ủy ban Người khuyết tật hoặc ai đó bị khuyết tật từ Ủy ban Người khuyết tật tham gia ủy ban này, đặc biệt nếu chúng tôi đang nghĩ về cách chúng tôi đang bao gồm cả trẻ em khuyết tật trong không gian sân chơi này. Vậy đó có phải là sửa đổi không, hay tôi yêu cầu sửa đổi điều này, hay?

[Lungo-Koehn]: Chắc chắn rồi, một sửa đổi của Thành viên McLaughlin và tôi có thể làm việc với Tiến sĩ Cushing cũng như trong cuộc họp với NAACP vào tuần tới, bạn có thể tham gia cùng tôi và sau đó tôi cũng có thêm người trong Ủy ban Người khuyết tật không được đưa vào vì có nhiều người muốn tham gia và có một số phụ huynh mà tôi có thể giới thiệu để chúng ta có thể cùng nhau làm việc đó. Tôi có thể giúp tuy nhiên tôi có thể. Đề nghị phê chuẩn của Thành viên Graham, được sửa đổi bởi Thành viên McLaughlin, được Thành viên McLaughlin tán thành. Tất cả những người ủng hộ? Đúng. Tất cả những người phản đối? Giấy đi qua. Chúng tôi có bốn lời chia buồn. Tôi sẽ đọc tất cả chúng. Sau đó chúng ta có thể đứng im lặng một lúc. Được giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình William, Ông Caraviello là chồng của Ann Marie Caraviello, thư ký Trường Công lập Medford đã nghỉ hưu. Có thể giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình Priscilla Morse. Bệnh đa xơ cứng. Morse là mẹ vợ của nhân viên Trường Công lập Medford Pamela Morse và là mẹ của Hank Morse. Được giải quyết rằng Ủy ban Trường học Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình của John Jackie Hamilton, Ông Hamilton là anh trai của giáo viên tiểu học đã nghỉ hưu, Judy Granara, và là anh rể của cựu thành viên ủy ban trường học, John Granara. Và cuối cùng, sau khi được giải quyết, thành viên ủy ban nhà trường gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình Shirley Van De Kloet. Bệnh đa xơ cứng. Van De Kloet là mẹ vợ của thành viên ủy ban nhà trường, Paulette Van De Kloet. Nếu tất cả chúng ta có thể đứng lên để dành một phút im lặng. Có, đàm phán và các vấn đề pháp lý. Hai vấn đề cuối cùng trong đêm của chúng ta sẽ được giải quyết trong phiên họp điều hành và chúng ta sẽ rời phiên họp điều hành ở phòng 207 và tạm dừng từ đó. Vì vậy, chúng tôi sẽ không trở lại trước bục vinh quang tối nay. Đề nghị của Thành viên Ruseau, được Thành viên Graham biệt phái tham gia phiên họp điều hành. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối?